comportamiento organizacional

1.- DATOS DE LA ASIGNATURA
Nombre de la asignatura:

Comportamiento Organizacional

Carrera:

Ingeniería en Administración

Clave de la asignatura:

ADC-1009

(Créditos) SATCA1

2 – 2- 4

2.- PRESENTACIÓN.
Caracterización de la asignatura.
Esta asignatura aporta al perfil del Ingeniero en Administración una perspectiva hólistica
sobre los procesos del comportamiento humano enlos diferentes niveles de una
organización.
La comprensión de esta perspectiva permite desarrollar su capacidad crítica, analítica,
proactiva y autocrítica en diferentes escenarios organizacionales y la aplicación de
habilidades de liderazgo para el logro de los objetivos; actúa como agente de cambio en
las organizaciones en respuesta a las necesidades del entorno, debido a que esta materiaproporciona soporte a otras asignaturas más directamente relacionadas con el desempeño
profesional. Se ubica en la primera mitad de la retícula.
Permite al ingeniero una visión integral a través de los contenidos contemplados en otras
asignaturas como:
Diseño Organizacional; que incluye temas centrados en el aprendizaje organizacional y
elementos de la cultura.
Taller de Administración I;contempla teorías del comportamiento humano, identificando los
distintos campos de acción del administrador, sus competencias y
formas de dirigir una empresa.
En asignaturas de Mercadotecnia; se incluyen temas centrados en la motivación del
comportamiento del consumidor,
correspondientes al primer nivel de estudio de los
modelos del comportamiento organizacional: percepción, motivación,actitudes, aprendizaje.
En el marco del tercer nivel organizacional se incluyen, los temas centrados en cultura.
Administración Estratégica; temática centrada en el factor humano.
Intención didáctica.
La presente asignatura esta conformada por cinco unidades de trabajo
siguiente manera:

1

Sistema de asignación y transferencia de créditos académicos

distribuida de la

La primera unidades una introducción al estudio del comportamiento humano en las
organizaciones; se estudian los conceptos del comportamiento organizacional y la
aplicación de ellos. Se repasan las disciplinas relacionadas con su estudio, se examinan
diversos modelos bajo tres niveles: plano individual, plano grupal y sistema organizacional,
que permiten la obtención de una perspectiva holística delcomportamiento.
La segunda unidad presenta un panorama de los procesos cognitivos del comportamiento
individual, describe la personalidad y sus características, la formación de las actitudes
positivas y negativas; el desarrollo de habilidades, estilos de aprendizaje, formación valoral,
procesos perceptivos en el contexto del trabajo y el papel que las emociones tienen en las
relaciones interpersonalesde trabajo y se examina su impacto en el desarrollo del
comportamiento humano
La tercera unidad centra su atención en el desarrollo motivacional y de liderazgo;
contempla en ambas temáticas, su fundamento teórico y práctico para determinar su
aplicación en un contexto personal y organizacional.
La cuarta unidad aborda los elementos que describen la transición del comportamiento
grupal haciael desarrollo de equipos de trabajo y la diversidad en los tipos de equipos
existentes, utilizados como una herramienta en la solución de problemas y la toma de
decisiones en ámbitos organizacionales.
La quinta unidad comprende aspectos de una organización funcional, contempla
así mismo, el contexto de los conflictos y métodos para el manejo del estrés como
elementos detonantes en unaorganización. Se reconocen aspectos de salud mental como:
ambiente laboral, seguridad e higiene laboral y la influencia de los valores humanos.
Adicionalmente, es importante que el contenido temático de la asignatura sea actualizado
tanto como se requiera, para
responder a las demandas actuales del conocimiento
vanguardista.

3.- COMPETENCIAS A DESARROLLAR.
Competencias Específicas:
Aprender
a...