Comportamiento Organizacional

EL APRENDIZAJE DEL COMPORTAMIENTO ORGANIZACIONAL
Una competencia es un conjunto de habilidades, conductas, actitudes y conocimientos que necesita un individuo para ser eficaz en la mayoría de los puestos profesionales y gerenciales.
El autor ha identificado siete competencias básicas que cree que afectan en forma significativa el comportamiento en las organizaciones. Estas competenciasparticulares revisten cada vez mayor importancia para la eficacia de la mayoría de los profesionales, no sólo de los que ocupan puestos administrativos y de liderazgo.
El comportamiento organizacional es el estudio de la conducta, actitudes y desempeño humanos en las organizaciones. Es interdisciplinario, se apoya en conceptos de la psicología social y clínica, la sociología, la antropología cultural,la ingeniería industrial y la psicología organizacional. Estas competencias son:

1 .Competencia del manejo propio
2. Competencia del manejo de la comunicación
3. Competencia del manejo de la diversidad
4. Competencia del manejo de la ética
5. Competencia del manejo transcultural
6. Competencia del manejo de equipos
7. Competencia del manejo del cambio

1. COMPETENCIA DEL MANEJOPROPIO:

Se refiere a la habilidad de evaluar nuestras fortalezas y debilidades, establecer y buscar metas profesionales y personales, equilibrar el trabajo y la vida personal, y participar en el nuevo aprendizaje, lo que incluye habilidades, conductas y actitudes nuevas.

HABILIDADES CLAVE
* Entender su propia personalidad y actitudes, así como las de otros.
* Percibir, apreciar einterpretar de manera correcta a sí mismo, a otros y al ambiente inmediato.
* Entender y actuar sobre sus emociones y motivaciones relacionadas con el trabajo, así como las de otros.
* Determinar y establecer sus propias metas de desarrollo, las personales están relacionadas con su vida y las laborales relacionadas con el trabajo.
* Asumir la responsabilidad de su manejo propio y de sucarrera en el curso del tiempo y a través de circunstancias difíciles.

Consideran que esta competencia es la más importante ya que de ella parten las otras, por ejemplo uno no puede desarrollar la competencia de manejo de la diversidad si no puede percibir, apreciar e interpretar en forma correcta sus propios valores, reacciones y conductas respecto de creencias, prácticas y conductas culturales quedifieren de las propias. La competencia de manejo propio incluye el concepto de inteligencia emocional que es la capacidad de reconocer las emociones de uno mismo y de otros; esto incluye la autoconciencia, la automotivación, la empatía y las habilidades sociales.

DESARROLLO DE CARRERA
Una carrera es una secuencia de puestos relacionados con el trabajo que ocupa una persona durante su vidalaboral.
Incluye actitudes y comportamientos que son parte de las tareas y experiencias continuas relativas al trabajo. La visión popular de una carrera suele estar limitada a la idea de ascender por la estructura jerárquica de una organización. Una carrera abarca no sólo las experiencias tradicionales de trabajo, sino también la oportunidad de optar entre alternativas de carrera, y de tomardecisiones individuales y acopiar experiencias individuales. Consideramos cinco aspectos de una carrera.
* La naturaleza de una carrera en sí misma no significa éxito ni fracaso, ni un avance lento o rápido. El éxito o fracaso de una carrera está mejor determinado por el individuo, más que por los demás.
* No existen normas absolutas para evaluar una carrera. El éxito o fracaso de una carreraestá relacionado con el autoconcepto, metas y competencias de una persona. Los individuos deben evaluar sus propias metas y avance de carrera por lo que se refiere al significado y satisfacción que derivan en lo personal.
* Un individuo debe examinar una carrera tanto de manera subjetiva como objetiva. Los elementos subjetivos de una carrera incluyen los valores, actitudes, personalidad y...