Comportamiento social de las personas con autismo en las actividades recreativas en el centro de atencion integral caipa tachira

República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación
Liceo Bolivariano “Gonzalo Méndez”
San Cristóbal Edo-Táchira









Comportamiento social de las personas con autismo en las actividades recreativas en el centro de atención integral CAIPA Táchira municipio San Cristóbal











San Cristóbal, abril del 2011
República Bolivariana deVenezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación
Liceo Bolivariano “Gonzalo Méndez”
San Cristóbal Edo-Táchira







Comportamiento social de las personas con autismo en las actividades recreativas en el centro de atención integral CAIPA Táchira municipio San CristóbalIntegrantes:
Maryori Orozco #07
Carmen Varela #13
Sindy Ramirez#18Yonger Blanco#19
Josué Serrano#25
Año: 5to “E”


San Cristóbal, abril del 2011
Índice

Pág.
Índice de tablas.……………………………………………………….... v
Índice de gráficos….………………………………………………….... viResumen………………………………………………………………… vii
Introducción…………………………………………………………….. viii

Capitulo I
Planteamiento del problema
1.1 Descripción del problema……………………………….................. 9
1.2 Objetivo general…………………………………………………….. 11
1.3 Objetivo especifico………………………………………………….. 12
1.4 Justificación…………………………………………………………. 12

capitulo ii
Marco teorico
2.1 Antecedentes…………………………………………………………. 14
2.2 Basesteóricas……………………………………………….............. 15
2.2.1 Autismo………………………………………………………….. 15
2.2.2 Comportamiento social………………………………................. 16
2.2.3 Espectro autista…………………………………………………... 16
2.2.4 Causas del autismo……………………………………………….. 17
2.2.5 Características que presenta el autista……………………………. 17
2.2.6 Como se diagnostica el autismo………………………………….. 19
2.2.7 Definición de términos……………………………………………. 19
2.3Hipótesis………………………………………………………………. 21
2.4 Variables………………………………………………………………. 21
2.5 Bases legales………………………………………………………….. 21
2.5.1 Ley para personas discapacitadas…………………………………. 22
2.5.2 LOPNA……………………………………………………………… 24

CAPITULO III
METODOLOGIA
3.1 Tipo de investigación………………………………………….………. 26
3.2 Población………………………………………………………………. 26
3.3 Muestra………………………………………………………………… 27
3.4Instrumento de recolección de información…………………………… 27


CAPITULO IV
ASPECTOS ADMINISTRATIVOS
4.1 Recursos humanos……………………………………………………… 36
4.2 Presupuesto…………………………………………………………….. 36
4.3 Cronograma…………………………………………………………….. 37

CAPITULO V
Bibliografía………………………………………………………………………... 40
Conclusiones……………………………………………………………………..... 41
Anexos…………………………………………………………………………...... 43Índice DE TABLAS

Pág.
Tabla 1………………………………………………………………….... 37
Tabla 2…………………………………………………………………… 39

























Índice DE GRAFICOS

Pág.
Gráfico 1………………………………………………………………….... 30
Gráfico 2………………………………………………………………….... 31
Gráfico 3………………………………………………………………….... 31
Gráfico 4………………………………………………………………….... 32Gráfico 5………………………………………………………………….... 32
Gráfico 6………………………………………………………………….... 33
Gráfico 7………………………………………………………………….... 33
Gráfico 8………………………………………………………………….... 34
Gráfico 9………………………………………………………………….... 35


















Comportamiento social de las personas con autismo en las actividades...