Comportamiento

Por: Estela Mercedes Rojas González
Psicóloga

Contextualizar la información, desde ejemplos concretos; situaciones cotidianas y contextos específicos, que como psicólogas, podemos aplicar las teorías.
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Haciendo una retrospección en el tiempo, podemos observar que la historia ha sido el escenario de muchos acontecimientos; sin embargo la construcción de la misma es un proceso constante ycreciente, que se encuentra en las memorias de los historiadores y estos a su vez lo han dado y lo darán a conocer, en el transcurso de la vida humana.
Para llevar a cabo tal fin el hombre ha dispuesto de elementos científicos, los cuales han hecho eco, en virtud de llevar a cabo estudios prominentes, que posibilitan una forma de análisis a través de los métodos que buscan encontrar sentido alas diferentes incógnitas, y que han posibilitado de forma clara respuestas concretas. De hecho para la psicología estos resultados han permitido conocer nuevas hipótesis, que han propiciado elementos fundamentales en el transcurrir del tiempo, con el propósito de dar solución a dificultades; desde luego estas hipótesis han sido heredadas de generación en generación constituyendo un gran aporte ala investigación histórica.
Por consiguiente daremos a conocer algunos significados importantes que la ciencia ha utilizado en torno a la investigación histórica:
El método analítico es el heurístico, palabra que proviene del término griego heurisko que quiere decir yo busco, descubro y que es el método que se usa para encontrar lo nuevo, lo que se desconoce.

El método de síntesis es elhermenéutico, palabra que proviene del término griego hermeneuo, que quiere decir yo explico y que consiste en el arte y teoría de la interpretación, que tiene como fin aclarar el sentido del texto partiendo de sus bases objetivas (significaciones gramaticales de los vocablos y sus variaciones históricamente condicionadas) y subjetivas (propósitos de los autores). Este método es muy utilizadotambién en Teología.


La investigación histórica también es deductiva-inductiva. Deducción, palabra que proviene del latín deductio, que quiere decir sacar consecuencias de un principio, proposición o supuesto, se emplea para nombrar al método de razonamiento que lleva a la conclusión de lo general a lo particular.


Cronología proviene del nombre griego Cronos, que es el Dios del tiempo, porlo tanto el conocimiento del desarrollo de los hechos por orden sucesivo de fechas es imprescindible en toda investigación histórica. A partir de ella se facilita extraordinariamente la interpretación histórica. Ejemplo.

Cronología: Karl Marx
AÑO
ACONTECIMIENTO

1818
Nace el 5 de mayo en Tréveris.
1836-1841
Estudia en la Universidad de Berlín.
1842
Jefe de redacción de lapublicación Rheinische Zeitung, donde expresa su radical visión política y económica. El gobierno prusiano cerró el periódico al año siguiente.
1843
Se traslada a París, donde conocerá a Friedrich Engels un año más tarde.
1845
Obligado a abandonar París debido a su implicación en actividades revolucionarias. Se traslada a Bruselas, donde formulará su concepción materialista de la historia.
1847Recibe, junto a Engels, el encargo de elaborar un manifiesto para la que será Liga Comunista.
1848
Publicación del Manifiesto Comunista. Tienen lugar destacados procesos revolucionarios en Europa.
1849
Es detenido en Colonia, juzgado por incitar a la rebelión armada y expulsado de los territorios alemanes. Se traslada a Londres, donde vivirá el resto de sus días.
1851-1862
Corresponsal del NewYork Tribune.
1859
Publicación de la Crítica de la economía política.
1864
Fundación de la I Internacional, en Londres, cuyas reuniones inauguró y cuyos estatutos redactó.
1867
Aparece el primer volumen de El capital.
1871
Publica La guerra civil en Francia, análisis de los acontecimientos revolucionarios de ese año conocidos como la Comuna de París.
1883
Fallece el 14 de marzo, en...