Comportamiento
Páginas: 16 (3923 palabras)
Publicado: 2 de junio de 2010
UNIVERSIDAD SAN PEDRO
FACULTAD DE INGENIERÍA
Escuela Académico Profesional de Ingeniería Informática y de Sistemas
“COMPORTAMIENTO HUMANO DE LAS ORGANIZACIONES”
ALUMNA: Alfaro Velásquez Diana
DOCENTE: Lic. Emilio Alejandro Cueva S.
Ciclo: IX
CHIMBOTE – PERU
2010
INTRODUCCION
En el presente proyecto está enfocado a describir la psicología de la ingeniería,considerando como primer punto su evolución a través del tiempo, seguido de esto detallamos los antecedentes de investigación.
La psicología de la ingeniería se puede definir sumariamente como la aplicación práctica de conocimientos científicos para la elaboración, perfeccionamiento y manejo de técnicas de establecimiento, mantenimiento o eliminación de conductas humanas. En tal sentido, se entronca conla psicología conductista y con los hallazgos y principios del análisis experimental del comportamiento.
La psicología de la ingeniería, que subsume terapia y modificación de conducta aplicadas a los diversos campos del quehacer cotidiano, es la más sistemática y diversificada forma de actuar profesionalmente con respecto a los problemas humanos.
Su desarrollo reciente es impresionante, yaunque “oficialmente” eso suele ser puesto de lado por provenir del odiado conductismo, es, en cambio, reconocido implícitamente por buena parte de los miembros de la comunidad psicológica, que precisan de (y acuden a) un enfoque práctico para trabajar con efectividad.
Por esa puerta, la psicología de la ingeniería se ha integrado al arsenal de procedimientos bajo una denominación más“aceptable” para el ambiente promentalista: tecnología cognitivo-conductual o cognitiva a secas, incluso a veces atribuyendo parte de sus fuentes teóricas nada menos que a Piaget o a Vigotsky.
INDICE
Introducción ---------------------------------- 2
Evolución de la historia --------------------- 4
Antecedentes de Investigación--------------- 6
EVOLUCION DE LA HISTORIA
La ingeniería delcomportamiento
Involucra lo tecnológico: todas aquellas elaboraciones procedimentales que, ligadas de alguna manera a los paradigmas de investigación básica y sus combinaciones, se han desarrollado como aplicaciones efectivas. Puede definirse como "la aplicación de conocimientos científicos para la elaboración, perfeccionamiento y manejo de técnicas de establecimiento, mantenimiento o eliminación deconductas".
Ello supone que el comportamiento humano (sea de tipo cognitivo-lingüístico, emotivo-motivacional o motor-sensorial) es susceptible de describirse legalmente, y que sus operaciones de evaluación, diagnóstico y tratamiento de problemas acuden al manejo tentativo de dichas regularidades.
Evolución
Los estudios darwinianos sobre la evolución de las especies y los de la fisiologíaexperimental de fines del siglo XIX, auspiciaron, junto con la filosofía materialista, la aparición de formas de pensamiento más avanzado con respecto a las ciencias humanas.
Comenzando el siglo XX, Watson estudió el ajuste de los organismos a sus entornos, más específicamente los estímulos o situaciones particulares que llevan a los organismos a comportarse. Sus acercamientos estaban influenciadosprincipalmente por el trabajo del fisiólogo ruso Iván Pávlov.
Con el tiempo, surgieron dos grandes tipos de variantes conductuales: una radical y una metodológica o mediacional. La primera de ellas (desarrollada por B. F. Skinner) se centró en las relaciones funcionales que establecen los organismos con su ambiente, con énfasis en la ley del efecto, es decir, en la manera como las consecuencias delo que hacemos regula la emisión de nuestra conducta futura (conducta operante). La segunda (desarrollada por Hull y Tolman entre otros), sobre la base de los reflejos condicionados introdujo un factor (o variable) interviniente que podía ser neurofisiológica o mental, según el caso.
A mediados de los años cincuenta, las deserciones y reacomodaciones de influyentes conductistas como G. A....
FACULTAD DE INGENIERÍA
Escuela Académico Profesional de Ingeniería Informática y de Sistemas
“COMPORTAMIENTO HUMANO DE LAS ORGANIZACIONES”
ALUMNA: Alfaro Velásquez Diana
DOCENTE: Lic. Emilio Alejandro Cueva S.
Ciclo: IX
CHIMBOTE – PERU
2010
INTRODUCCION
En el presente proyecto está enfocado a describir la psicología de la ingeniería,considerando como primer punto su evolución a través del tiempo, seguido de esto detallamos los antecedentes de investigación.
La psicología de la ingeniería se puede definir sumariamente como la aplicación práctica de conocimientos científicos para la elaboración, perfeccionamiento y manejo de técnicas de establecimiento, mantenimiento o eliminación de conductas humanas. En tal sentido, se entronca conla psicología conductista y con los hallazgos y principios del análisis experimental del comportamiento.
La psicología de la ingeniería, que subsume terapia y modificación de conducta aplicadas a los diversos campos del quehacer cotidiano, es la más sistemática y diversificada forma de actuar profesionalmente con respecto a los problemas humanos.
Su desarrollo reciente es impresionante, yaunque “oficialmente” eso suele ser puesto de lado por provenir del odiado conductismo, es, en cambio, reconocido implícitamente por buena parte de los miembros de la comunidad psicológica, que precisan de (y acuden a) un enfoque práctico para trabajar con efectividad.
Por esa puerta, la psicología de la ingeniería se ha integrado al arsenal de procedimientos bajo una denominación más“aceptable” para el ambiente promentalista: tecnología cognitivo-conductual o cognitiva a secas, incluso a veces atribuyendo parte de sus fuentes teóricas nada menos que a Piaget o a Vigotsky.
INDICE
Introducción ---------------------------------- 2
Evolución de la historia --------------------- 4
Antecedentes de Investigación--------------- 6
EVOLUCION DE LA HISTORIA
La ingeniería delcomportamiento
Involucra lo tecnológico: todas aquellas elaboraciones procedimentales que, ligadas de alguna manera a los paradigmas de investigación básica y sus combinaciones, se han desarrollado como aplicaciones efectivas. Puede definirse como "la aplicación de conocimientos científicos para la elaboración, perfeccionamiento y manejo de técnicas de establecimiento, mantenimiento o eliminación deconductas".
Ello supone que el comportamiento humano (sea de tipo cognitivo-lingüístico, emotivo-motivacional o motor-sensorial) es susceptible de describirse legalmente, y que sus operaciones de evaluación, diagnóstico y tratamiento de problemas acuden al manejo tentativo de dichas regularidades.
Evolución
Los estudios darwinianos sobre la evolución de las especies y los de la fisiologíaexperimental de fines del siglo XIX, auspiciaron, junto con la filosofía materialista, la aparición de formas de pensamiento más avanzado con respecto a las ciencias humanas.
Comenzando el siglo XX, Watson estudió el ajuste de los organismos a sus entornos, más específicamente los estímulos o situaciones particulares que llevan a los organismos a comportarse. Sus acercamientos estaban influenciadosprincipalmente por el trabajo del fisiólogo ruso Iván Pávlov.
Con el tiempo, surgieron dos grandes tipos de variantes conductuales: una radical y una metodológica o mediacional. La primera de ellas (desarrollada por B. F. Skinner) se centró en las relaciones funcionales que establecen los organismos con su ambiente, con énfasis en la ley del efecto, es decir, en la manera como las consecuencias delo que hacemos regula la emisión de nuestra conducta futura (conducta operante). La segunda (desarrollada por Hull y Tolman entre otros), sobre la base de los reflejos condicionados introdujo un factor (o variable) interviniente que podía ser neurofisiológica o mental, según el caso.
A mediados de los años cincuenta, las deserciones y reacomodaciones de influyentes conductistas como G. A....
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