Comportamiento

Comportamiento.
El comportamiento es la forma de proceder que tienen las personas u organismos ante los diferentes estímulos que reciben y en relación al entorno en el cual se desenvuelven.

Comportamiento Organizacional.
Es el que ayuda a que los empresarios observen el comportamiento de los individuos en la organización y facilita la comprensión de la complejidad de las relacionesinterpersonales en las que interactúan las personas.

Diferencia entre Conducta y Comportamiento.
Conducta se refiere al modo de conducirse una persona en las relaciones con los demás, según una norma moral, social, cultural y Comportamiento se refiere al conjunto de acciones propias de un individuo.

Sensación.
La sensación es la respuesta inmediata de los órganos sensoriales ante un estimulo. Unestimulo es cualquier unidad de insumo para cualquiera de los sentidos.


Percepción.
La percepción se define como el proceso mediante el cual el individuo selecciona, organiza e interpreta los estímulos para formarse una imagen significativa y coherente del mundo.


El conductismo.
Propone que la base fundamental de todo proceso de enseñanza-aprendizaje se halla representada por unreflejo condicionado, es decir, por la relación asociada que existe entre la respuesta y el estímulo que la provoca.
Se centra en el estudio de la conducta observable para controlarla y predecirla. Su objetivo es conseguir una conducta determinada.

Exponentes del conductismo.
John Broadus Watson 

Nació en 1878 y murió en 1958, obtuvo el primer título de doctor en psicología que otorgó laUniversidad de Chicago y fue el fundador de la escuela de psicología que se conoce como conductismo, y que ha tenido un gran desarrollo en los países anglosajones 

Watson pensaba que los humanos ya traían, desde su nacimiento, algunos reflejos y reacciones emocionales de amor y furia, y que todos los demás comportamientos se adquirían mediante la asociación estímulo-respuesta; esto mediante unacondicionamiento 

A Watson se le atribuye el término “conductismo”. 

El Experimento De Watson 

Watson demostró el condicionamiento clásico con un experimento en el que participó un niño de algunos meses de nacido (de nombre Albert) y una rata blanca. El experimento consistía en acercar la rata a Albert para que la tocara, al principio Albert no mostraba temor por el pequeño animal, pero alcomenzar a hacer, de repente un fuerte ruido cada vez que Albert tocaba la rata, al poco tiempo Albert comenzó a mostrar temor por la rata aún sin hacer el ruido (debido al condicionamiento). Este miedo se generalizó para otros animales pequeños. 

Watson después “extinguió” el miedo presentando la rata al niño en repetidas ocasiones sin hacer el ruido. Algunos hechos del estudio sugieren que elcondicionamiento al miedo fue más poderoso y permanente que el realmente observado. (Harris, 1979; Samelson, 1980, en Brophy, 1990). 

En realidad los métodos de investigación usados por Watson en la actualidad serían cuestionados, su trabajo demostró el papel del condicionamiento en el desarrollo de la respuesta emocional para ciertos estímulos. Esto puede dar explicación a determinadossentimientos, fobias y prejuicios que desarrollan las personas. 

Burrhus Frederic Skinner (1904-1989) 

Gran propulsor del conductismo contemporáneo 
Considera irrelevante todo aquello que no se comprueba experimentalmente. 
Establece el Concepto de Condicionamiento Operante 
El individuo responde cuando su conducta es recordada. Es mediante el constante refuerzo que el individuo aprende y Teoria De Skinner 

Al Igual que Pavlov, Watson y Thorndike, Skinner creía en los patrones estímulo-respuesta de la conducta condicionada. Su historia tiene que ver con cambios observables de conducta ignorando la posibilidad de cualquier proceso que pudiera tener lugar en la mente de las personas. 

El trabajo de Skinner difiere de sus predecesores (condicionamiento clásico), en que él estudió...