comportamiento

Páginas: 2 (488 palabras) Publicado: 11 de febrero de 2015
2.3.1. La teoría de la autoeficacia de Bandura
Bandura define la “expectativa” como la evaluación subjetiva de la probabilidad de alcanzar una meta concreta. Consiste en poder predecir laprobabilidad de que se produzca un acontecimiento o una consecuencia en un conocimiento que depende de la experiencia previa.
Este psicólogo realizó una popular distinción entre “expectativas deeficacia” y “expectativas de resultado”.
La expectativa de eficacia es la convicción que tiene una persona de poder realizar con eficacia una conducta determinada.


La expectativa de resultado implica juicios porparte de la persona sobre si una conducta concreta tendrá un resultado específico. Por ejemplo, una persona tendrá una expectativa de resultado alta si piensa, acerca de su estudio, algo parecido a losiguiente: “Si estudio tres horas cada día, conseguiré aprobar el examen de matemáticas”.
Veamos algún otro ejemplo: El grado en que un escritor inicia y persiste hasta terminar una obra depende dedos expectativas: de la expectativa de eficacia (considerarse competente para realizar esa tarea) y de la expectativa de resultado (considerar que su novela tendrá repercusiones positivas para suslectores).
Si tenemos en cuenta ambos tipos de expectativas, comprendernos por qué muchas personas son reticentes a hablar en público, a concertar una cita o participar en una entrevista de trabajo.Realizar estas actividades puede conducir a los resultados deseados, pero uno puede dudar de las habilidades personales para comportarse en esas situaciones de forma eficaz.
Para Bandura, obtener unrendimiento adecuado en una tarea, supone tener los conocimientos y habilidades precisas y requiere que el sujeto posea expectativas de autoeficacia, que son determinantes en la motivación de la conductahumana. Ahora bien, ¿Cómo surgen las expectativas de autoeficacia? Bandura ha identificado los siguientes factores que contribuyen a formar las expectativas de autoeficacia:
Experiencia...
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