Comportamientos De Los Niños Del Nivel Primario

En un grupo escolar existe una gran variedad de comportamiento de los niños, ya que cada una de ellos actúa de manera diferente, según su historial que presente, hay que tomar en cuenta que “losadultos y los niños que lo rodean aportan modelos, y el niño experimenta en su conducta y su actividad en el juego y la vida cotidiana, persistiendo en algunas formas de conducta o abandonandootras a la luz de las respuestas que obtiene”

Con lo anterior consideramos que el docente deberá conocer a sus educandos, no solo el comportamiento que presenta en el salón de clases, sinotambién posibles comportamientos que manifieste fuera de ella, esto también lo llevara a conocer a las personas que lo rodean, como mencionamos anteriormente los que moldean su conducta. Con estotambién quiero decir que deberá dedicar el tiempo necesario para conocer a los niños.

En el corto tiempo que nosotros estuvimos con los niños, pude darme cuenta de las múltiples conductas queexiste en un grupo. Habían niños de escasos recursos económicos y con poca intervención de sus padres, que presentaban conductas muy agresivas con sus compañeros, creo que presentan estaconducta, porque tanto ellos como las personas adultas que lo rodean, no han hecho nada para mejorarlo, pero considero que lo económico y los padres no son los únicos determinantes, ya que tambiénme encontré con niños de estas características, que también observaban mala conducta. Entonces considero que el detalle en esta situación, se encuentra en que quizás en la casa se encuentrencon una educación adecuada, pero al ir a la escuela no se le dé el seguimiento correspondiente que traía de su hogar, y esta educación se vea truncado y cómo consecuencias presentan conductasagresivas, de esta misma manera se puede también encontrar a la viceversa, cuando el maestro hace todo lo posible, pero carece el apoyo de los padres, y es que cuando Joan Deán menciona a los