comportamientos psicosociales

PROGRAMA FAMILIAS CON BIENESTAR


INFORME DE ACTIVIDADES








DIANA ESTHER GUERRA GUTIERREZ
EDUCADOR FAMILIAR




COORDINADOR
ALAN BRUGES





CÁMARA JUNIOR CAPITULO WAYMA
AGOSTO DE 2013 - RIOHACHA – LA GUAJIRA

INTRODUCCIÓN

La familia es un proyecto iniciado por dos personas, que tienecomo objetivos fundamentales, normalmente, disfrutar de la convivencia entre sus miembros, y proyectarse al futuro a través de la reproducción y transmisión de valores a la futura generación. La familia es un sistema humano, y para que funcione como tal, cada miembro debe tener unas funciones armónicamente distribuidas, de modo que el funcionamiento de todas ellas hace que el sistema funcioneadecuadamente. Si alguna de las funciones falla decimos que hay una disfunción familiar. Es de lógica que cada miembro se ocupe de aquellas funciones que mejor puede desarrollar, bien sea por su capacidad, conocimiento, habilidad, experiencia, disponibilidad de tiempo, etc.; no necesariamente por cultura, puesto que la cultura establece unos patrones generales, sin tomar en cuenta las capacidades ytalentos individuales de cada persona, lo que muchas veces provoca que el sistema no funcione de la mejor forma posible. Es fácil explicar por qué, aunque el modelo familiar señalado se considera como el ideal, en infinidad de casos no se sigue, y cuando se sigue, en muchísimos casos fracasa. No se ve como un proyecto, con planificación, objetivos y funciones.
Más allá de compartir la habitación,o la mesa. Es una relación que sobre la base del vínculo afectivo requiere de valores. Dos razones explican por qué se dificulta tanto la convivencia familiar: la primera porque sin excepción todos los seres humanos somos distintos, pensamos y actuamos de manera diferente, por eso, cualquier relación interpersonal que entablemos será difícil de algún modo. La segunda razón es porque la familia nose elige, es una relación impuesta.
Mencionamos que las reglas, normas y actitudes sociales deben de ser enseñadas y en efecto así lo es pues es en el nicho familiar desde donde se dan los primeros acercamientos emocionales y sociales, a través de los primeros acercamientos con la madre o quien lo cuide pues ella es:
• La primera en establecer relaciones afectivas con el bebé
• Primerapersona con la que el bebé se identifica
• La madre es con quien establece relaciones de cooperación cuando se alimenta
• Graduará y dará intensidad a las relaciones con los otros
• Significará los primeros sonidos que emita el bebé
• Introduce nociones de tiempo.
JUSTIFICACIÓN

Con la necesidad de dar a conocer que familias con un proceso de convivencia interrumpido por la reclusión, elproceder que ésta cumple, en cuanto a la socialización, transmisión de afecto y protección de sus miembros, toma de decisiones, y en especial la funcionalidad de sus roles se torna aún más demandante y complejo para todo el grupo familiar. Se han descrito diferentes reacciones frente a estas situaciones críticas, que dependerán, entre otras cosas, de las tareas de ajuste familiar y la resolución de losproblemas por parte de los miembros, a lo largo del ciclo vital. Por tanto, al enfrentarse la familia a una crisis inesperada, como es la reclusión de uno de sus integrantes, surge la necesidad de adaptarse a la nueva situación, cambiando las pautas de interacción entre sus miembros. Así, por una urgencia de supervivencia social, la familia, se verá en la necesidad de optar por la transformación yre-estructuración funcional de sus roles internos. Por naturaleza, todos los cambios propician e incitan la creatividad en los integrantes del grupo familiar, de manera que los hace partícipes de su propio cambio. Muestran opciones de activar poderosos recursos de transformación, que permiten arropar el sufrimiento de los síntomas y del cambio, el temor de abandonar lo conocido, la necesidad...