composicion editorial

Páginas: 2 (484 palabras) Publicado: 17 de octubre de 2013
Uno de los más grandes retos de la enseñanza del diseño gráfico es que los alumnos aprendan un concepto básico pero nada simple… composición; pero rayos ¿Qué es la composición?

Dicho de formaacadémica, la composición es disponer de los distintos elementos gráficos dentro de un espacio visual, de tal forma que transmitian de forma objetiva un mensaje a los receptores de éste.
Decirlo esfácil… hacerlo es otra historia.
¿Les ha pasado que simplemente ven dos anuncios de revista, dos empaques, dos carteles y uno les gusta y el otro no pero no saben decir por qué exactamente? Composición.La composición involucra por supuesto las elecciones y relaciones entre tamaños, direcciones, texturas, colores, pesos, alineamientos. Aprenderla no es sencillo pero sí fascinante una vez que seempieza.
Mi consejo es estudiar las retículas suizas de los 50´s y su influencia posterior. Sí, es un ejemplo extremo de racionalismo pero también es la muestra más clara de cómo comenzar a entender elconcepto de composición.
Y una sugerencia que tal vez les parecerá aún más extrema… el libro Grid Systems in Graphic Design de Muller-Brockmann. Reto a cualquier diseñador a que lo estudie de verdad ydespués siga diseñando como lo hace hoy.
La lectura de este material y el análisis de los diseños citados origina una mejor comprensión de los espacios y la mancha, generando por supuesto el dejarde diseñar simplemente con los recursos, desgastados hasta el callo, que nos ofrece la computadora sin usar el cerebro.
A continuación unos buenos ejemplos. Los primeros seis se refieren al periodográfico reticular que ya cité y los siguientes son diseños contemporáneos.

¿Qué es la Composición?
La composición es un término usado en el diseño, la pintura, la fotografía y la escultura se aplicapara hacer uso equilibrado de los distintos elementos gráficos dentro de un espacio de trabajo, con el fin de transmitir de forma clara un mensaje a los espectadores.

La composición en las...
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