Composicion

CONTEXTO SOCIAL Y ECONOMICO

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CENTRO NACIONAL DE APRENDIZAJE
CENTRO DE DISEÑO Y METROLOGIA
CURSO DE DESARROLLO Y ADAPTACION DE PROTESIS Y ORTESIS
2012

Actividad 1
Teniendo en cuenta los siguientes aspectos, elaboremos una composición grafica de las características y oportunidades del sector productivo al que pertenece nuestro programa de formación.

1. Sectorproductivo y económico
Productos, servicios, oportunidades de empresa, comercialización, oferta y demanda.
Atención a Personas Con Discapacidad
Implica: Promoción del funcionamiento humano, prevención de las complicaciones de la discapacidad, habilitación/rehabilitación, integración e inclusión, en el contexto de la atención integral de salud. Para ello, tendrán como espacios de actuación, losdiferentes servicios ubicados en la red de atención: ambulatorios, salas de rehabilitación y servicios de rehabilitación.
Orientación y Capacitación a las familias de Personas con Discapacidad
Estará en condiciones de detectar, analizar y evaluar demandas, características y condiciones familiares que puedan incidir en la calidad de vida de las personas con discapacidad, que le permita plantearalternativas de solución en un intercambio directo y permanente.
Intervención Comunitaria para la atención de personas con discapacidad
Con la participación conjunta de la comunidad, a través de sus organizaciones y líderes comunitarios, deberá desarrollar acciones relacionadas con la atención integral de la salud en sus diferentes áreas de acción. Para ello, tendrán como espacios de actuación losdiferentes servicios ubicados en la red de atención: ambulatorios, salas de rehabilitación y servicios de rehabilitación, además centros de reunión, casa de la cultura, centros deportivos, plazas y lugares de trabajo, entre otros espacios comunitarios.
Para la Atención Integral en Salud y Discapacidad
El profesional que se vincula a los procesos de gestión y articulación interdisciplinaria, intra einter institucional. Capacitado para guiar procesos de planificación, desarrollo, control, seguimiento, evaluación y toma de decisiones relacionados a la atención de Personas con y sin Discapacidad.
LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN
La línea de investigación, pretende ampliar y mejorar la comprensión de la discapacidad como fenómeno humano a partir de su estudio, desde una profunda óptica y multidimensionalque abarca aspectos políticos, económicos, psicosociales y culturales del entorno y que posibilita la formulación y desarrollo de estrategias conducentes a la plena integración social de estas personas y sus familias, en los circuitos de producción, consumo y acceso a la ciudadanía.
El tema de discapacidad busca generar acciones concretas en materia de equiparación de oportunidades a través de laaccesibilidad al medio físico, al transporte, la comunicación e información, la vida ciudadana y la integración educativa y laboral.
Por ello, la orientación de este Programa Nacional debe articularse con la Universidad para asumir la responsabilidad social de la academia, a partir de la formación del talento humano, del desarrollo del Currículo. En este sentido se propone como Línea deInvestigación para este programa con un enfoque hacia:
· Discapacidad y Accesibilidad
· Discapacidad y Equiparación de Oportunidades

2. SECTOR EDUCATIVO
Estudios superiores y capacitaciones
Formar tecnólogos en desarrollo y adaptación de prótesis y ortesis de acuerdo a lineamientos internacionales.
Obtener la acreditación del programa (escuela) por parte de ispo (sociedad internacional deprótesistas y ortesistas
Actualmente el país cuenta con un reducido número de técnicos ortoprotesistas categoría II, con reconocimiento ISPO. La gran mayoría son empíricos.
Contribuir a incrementar el turismo en salud.

3. SECTOR LABORAL
Perfiles ocupacionales o laborales, cargos, tipo de empleo.
PERFIL OCUPACIONAL
Podrá laborar en un establecimiento orto- protésico público o privado...