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INSTITUTO ACADÉMICO DE EDUCACIÓN SUPERIOR DE MONTERREY
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN BILINGÜE

SECRETARÍA DE EDUCACIÓNSEP - DIC 2013
L





PRIMER TETRAMESTRE
CORRIENTES CONTEMPORANEAS
TRABAJO #Cuadro comparativo




NOMBRES: Melissa Estefania Lopez Tamez #3245
Jesus Eduardo A. Campos Estrada #3251
Lorena del Roció MoyanoAlcalá #3252
Mónica Elizabeth López Beltrán #3259


PROFA. Y LIC.
LIC. San Juana Rodríguez

MONTERREY,NUEVO LEÓN A 4 DE NOVIEMBRE DEL 2013
COMPARACIÓN DE LA ESCUELA TRADICIONAL Y LA ESCUELA NUEVA
 ESCUELA TRADICIONAL 

ESCUELA NUEVA:
APRENDIZAJE

Es la adquisición de conocimientos;se daba en forma mecánica, memorística y correctiva.


Es el proceso mediante el cual el alumno se desarrolla íntegramente: sus conocimientos, sus habilidades, sus destrezas y una formación social,libre y democrática.

ESCUELA


Es el único lugar donde se puede aprender
Es el espacio donde se permite una interacción y un ambiente de confianza y de respeto entre los alumnos, además losalumnos eligen lo que quieren aprender, existe esa libertad.
MAESTRO


Es considerado el centro de la enseñanza, desarrolla su clase en forma oral y utiliza el método expositivo, es inflexible,impositivo, autoritario, paternalista, coercitivo.

Es un transformador, orientador, facilitador, guía, amigable; debe de proporcionar disposición para atender las necesidades físicas y psicológicas delos alumnos.

ALUMNO

Obediente, pasivo, receptor de la información, sujeto a normas rígidas y castigos.
Crea sus propios conocimientos, es un ser que está en proceso de desarrollo, formula su...