Comprencin Lectora

TRABAJO DE COMPRENSIÓN LECTORA.-
Instrucciones : Se contesta en grupos de hasta tres alumnas. Se entrega una hoja de respuesta por grupo. ANOTAR EL NOMBRE DE LAS INTEGRANTES EN LA HOJA; NO LO OLVIDE. En la hoja de respuestas, anotar sólo el número de la pregunta y la alternativa seleccionada ( ej. 1 – C ; 2 – B ; etc.). PROHIBIDO CONSULTARSE UNOS GRUPOS CON OTROS. SI SE DETECTANRESPUESTAS DEMASIADO PARECIDAS EN LOS TRABAJOS ENTREGADOS, SE SOSPECHARÁ COPIA; SOBRE TODO SI LOS ERRORES SON LOS MISMOS. EN ESTE CASO, SE REBAJARÁ PUNTAJE O, SIMPLEMENTE, SE EVALUARÁ CON NOTA MÍNIMA (2.0)

“Se ha dicho que la imprenta es la madre de la civilización y el papel del medio que perpetúa las ideas y aspiraciones de los hombres, y ensancha su capacidad de comunicación y de diálogo. Puesbien, el papel y la imprenta son dos de los cuatro grandes inventos chinos (junto con la brújula y la pólvora) que contribuyeron a la modernización del oriente.”

1 .Se menciona en el texto a la brújula y la pólvora con el propósito de:
a) Señalar que son dos inventos que permitieron la perpetuidad de las ideas y aspiraciones del hombre, junto con la imprenta y el papel.
b) Señalar que son dosinventos chinos que, unidos al papel y la imprenta, contribuyeron a la modernización de occidente.
c) Explicar que son inventos que posibilitaron y ensancharon la capacidad de comunicación del hombre.
d) Demostrar que estos objetos fueron inventados por los chinos.

“Las disfunciones cerebrales son incontables, apenas perceptibles; otras, en cambio, adquieren un carácter severo e irreversible.Los derrames, por ejemplo, causan un daño inmediato y claro. En el mal de Alzheimer, las neuronas mueren en diversas zonas a lo largo de años, y el deterioro es progresivo. La esquizofrenia sigue siendo, todavía, un proceso complicado y enigmático. La apoplejía, o derrame cerebral, ataca de manera fulminante.”

2. Del texto se puede inferir que:
a) En todas las disfunciones cerebrales, lasneuronas mueren a lo largo de años.
b) La esquizofrenia es una enfermedad psiquiátrica.
c) Todas las disfunciones cerebrales son apenas perceptibles.
d) El mal de Alzheimer es una disfunción cerebral lenta, pero irreversible.

“No es suficiente enseñar a los hombres una especialidad. Con ello se convierten en algo así como máquinas utilizables, pero no en individuos válidos. Para ser un individuoválido el hombre debe sentir intensamente aquello a lo que puede aspirar. Tiene que recibir un sentimiento vivo de lo bello y de lo moralmente bueno. En caso contrario se parece más a un perro amaestrado que a un ente armónicamente desarrollado. Debe aprender a comprender las motivaciones, ilusiones y penas de las gentes para adquirir una actitud recta respecto a los individuos y a la sociedad.Estas cosas tan preciosas las logra el contacto personal entre la generación joven y los que enseñan, y no en los libros. Esto es lo que representa a cultura ante todo. Esto es lo que tengo presente cuando recomiendo Humanidades y no un conocimiento árido de la Historia y de la Filosofía.
(Albert Einstein: Educación para una independencia en el pensar)

3. Para el emisor un ente armónicamentedesarrollado es aquel que:
a) Es capaz de comprender a los demás y actuar correctamente.
b) Ha entrenado plenamente sus facultades y habilidades.
c) Ha comprendido el valor de las humanidades en su formación.
d) Proyecta su labor futura hacia la acción social y ética.

4. Del texto se puede inferir que:
a) Sólo el estudio de las humanidades forma en valores.
b) La generación joven se educa através de la imitación.
c) Einstein suscribe un concepto integral d educación.
d) El autor no recibió una buena educación en su infancia.

5. En relación al concepto de cultura por parte del emisor, éste afirma:
a) Presupone la interacción entre los jóvenes y los educadores.
b) Es abordada por la Historia y la Filosofía, principalmente.
c) Se relaciona con comprender las motivaciones de...