Comprencion Del Significado De Palabras

 Nombre: José Alayn Arteaga Alcívar Materia: ICA
Fecha: 05/05/2015 Mediadora: econ. Betsy Villacís

COMPRENSION DE SIGNIFICADO DE PALABRAS POR EL CONTEXTO, POR FAMILIA DE PALABRAS, POR SINONIMIA Y ANTONIMIA
Comprensión de palabras quiere decir buscar el significado de las palabras de diversas formas, segúncomo las comprendamos, quiere decir que en una palabra se puede tener el significado propio que le damos nosotros y en otros casos no pero, nunca se deberá sustituir al diccionario ya que va a ser nuestra fuente de ayuda.
La comprensión de significado de palabras se divide en tres factores:
Por el contexto
Por familia de palabras
Por sinonimia y antonimia
COMPRENSION DEL SIGNIFICADO DE PALABRAS POREL CONTEXTO
CONTEXTO: El contexto es un conjunto de circunstancias en que se produce el mensaje o información (lugar y tiempo, cultura del emisor y receptor) y que permiten su correcta comprensión.
La mayoría de las palabras tienen un significado específico, pero para comprender ese significado a veces puede ser necesario pensar en el contexto en el que se usan. Mediante el uso de un enfoquebasado en el contexto, los estudiantes pueden aprender a determinar el significado de la mayoría de las palabras desconocidas que encuentren en la lectura. Las habilidades obtenidas con el uso de pistas sobre el contexto también pueden ayudar a los estudiantes en áreas académicas fuera de la lectura, como la ciencia y los estudios sociales.
Descifrar el significado de una palabra por el contexto en elque se presenta, ya sea en una oración o en un párrafo, es una buena forma de enriquecer nuestro vocabulario. No obstante, esta destreza nunca provee tanta información como el diccionario, así que nunca debe sustituirlo.
Para comprender las palabras de un texto, su significado se debe utilizar auxiliar como la puntuación, las comillas, los subrayados y además el diccionario.
En el nivel literal,se identifica el significado de las palabras y de las expresiones.
En el nivel interpretativo, se establecen relaciones semánticas como la sinonimia, la homonimia, etc.
Es un todo en el que se encuentran varios elementos relacionados armónicamente corresponde a un potente mecanismo auxiliar, esta estrategia es importante porque ahorra tiempo y mejora el entendimiento del lector.
Es la únicaestrategia que se puede usar con total autonomía por parte del lector.
Consiste en rastrear el posible significado de la palabra desconocida dentro de un grupo de palabras que se relacionan estrechamente con ella.
PARA RECORDAR
Existen varias estrategias para encontrar el significado de las palabras. Conocer el significado de las palabras es muy importante para comprender un texto.
Estas palabraspermiten aproximarse a su significado (pistas para ayudarnos a encontrar el significado).
Estrategias:
Empezar trabajando contextos de la vida real y los elementos que los componen.
Ejemplo:
Una fiesta infantil, la celebración de la Navidad, La celebración de día de los difuntos.
Útiles escolares, objetos del aula, etc.
Identificar elementos
que pertenecen o no a la serie.
Comprar un helado
Quitarla envoltura
Servirse el helado
Bañarse Botar la envoltura
Trabajar grupos de palabras para determinar si una pertenece o no al grupo.
Mano, dedo, uña, cara árbol, ala, zapato, ábaco, avión
Trabajar dibujos incompletos

Estrategias
Completar sílabas o letras (sonidos) que faltan
Ca….a
Ar……ol
Cua….erno
Trabajar en oraciones:
Los niños iban todos los días a la biblioteca a pedir prestado unhelado. Las brujas estaban volando en sus__escobas_.
Dar varios significados a una palabra. Encontrar el significado buscando pistas.
Ejemplo. La llama está muy fuerte y quemará el arroz
La llama come en el prado todo el día
COMPRENSION DE SIGNIFICADO DE PALABRAS POR FAMILIA DE PALABRAS
El reconocimiento de palabras que forman una familia ayuda a la comprensión de un texto.
Trabajar con la...