Comprencion lectora
Páginas: 5 (1082 palabras)
Publicado: 1 de diciembre de 2009
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN
TERCER SEMESTRE
INVESTIGACIÓN DE LA PRÁCTICA DOCENTE PROPIA
ASESOR: JOSÉ LUIS CASTILLO RODRÍGUEZ
ALUMNO: MA. DEL PILAR MARTÍNEZ OLVERA
JALPAN DE SERRA, QRO. A 12 DE septiembre DE 2009
ELEGIR UN TEMA
Para elegir un tema de investigación se podría pensar que es algo difícil hay quedesmitificar la investigación y encuadrar sus reales dimensiones, se tendría que pensar el por que se hace la investigación y preguntarse para que nos serviría la investigación, en trabajo social es simplemente normal que se espere unir la investigación y la acción en este sentido la investigación debe responder a una necesidad precisa y tener una finalidad, conocer la realidad parapoder transformarla y darse los medios para hacerlo, los resultados buscados deberán facilitar la elaboración correcta de estrategias de lucha o de intervención , saber de que se trata, cuales son los intereses en juego.
Para elegir un tema de investigación se tiene que ver las cuestiones que surgen de la vivencia de la realidad, analizar debates u opinión sobre las situaciones puestasde manifiesto, averiguar si hay investigaciones llevadas a cabo sobre el mismo tema, hacer una primera selección de las situaciones relevadas, quedarse son una o dos y evaluar las posibilidades de llevar a cabo la investigación de las mismas.
DEFINICION DE ENSAYO
La palabra “Ensayo” viene del latín exagium que significa peso y acto de pensar, en el sentido de examen,inspección, reconocimiento, prueba, en este sentido son ensayos las pruebas a que se somete un material para verificar su grado de resistencia , son ensayos las pruebas a que se somete una representación teatral a una ejecución música antes de llegar al publico.
El ensayo dice Ortega, un maestro excepcional en el genero, es la ciencia, menos la prueba explicita. Son las razones que fundamentancada afirmación o toma de posición que están explícitamente contenidas en el texto, aunque no se formule de modo expreso ni se le documente con citas.
Lo que el ensayo tiene en común con la poesía es que ambos casos se trata de hacer con palabra pero solo en eso, en lo demás en su intención, en sus forma y en sus fondo son radicalmente distintos, la poesía nos e somete ya a laspreceptivas tradicionales y carece de forma prefijadas, mantiene sus esencial diferencia con las restantes expresiones. El ensayo no es ni puede ser creación pura, trabajo de la imaginación o de la inspiración personal ni poesía, ni cuento, ni novela ni teatro. no es critica literaria aunque en muchos casos trasciende su propios limites, se transfigura en ensayo y deja de ser critica total oparcialmente.
En definitiva ensayo es pensamiento, teoría y ciencia es un pensar y un decir lo que se piensa sobre el tema que se investiga y se estudia , sin las trabas formales, el orden sistemático y el aparato critico de los tratados científicos y filosóficos, pero esto reflexivo, consiste razonado. Y en cuantos es saber y no invención, su método exige claridad, precisión ,sujeción temática, aunque dentro del tema se mueve una mayor fluidez y holgura que un tratado, con cierta agilidad y despreocupación , como llevado por un querer que no quiere del todo, que se aproxima y se aleja, ya que el autor no se siente con fuerza para comprender una tarea mayor por que el tema no se lo exige, simple mente, por que no le interesa hacerlos, por que no esta en su temperamentoen su modo y estilo
ORÍGENES Y DEFINICIÓN DE ENSAYO
El autor Bacón decía que el propósito del termino ensayo, es tan antiguo que puede reconocerse esbozos ensayísticos en libros orientales del antiguo testamento y en varios textos griegos latinos. Entre tantos pasajes en que Montaigne reflexionar sobre la naturaleza de sus propios escritos, uno parece singularmente ilustrativo...
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN
TERCER SEMESTRE
INVESTIGACIÓN DE LA PRÁCTICA DOCENTE PROPIA
ASESOR: JOSÉ LUIS CASTILLO RODRÍGUEZ
ALUMNO: MA. DEL PILAR MARTÍNEZ OLVERA
JALPAN DE SERRA, QRO. A 12 DE septiembre DE 2009
ELEGIR UN TEMA
Para elegir un tema de investigación se podría pensar que es algo difícil hay quedesmitificar la investigación y encuadrar sus reales dimensiones, se tendría que pensar el por que se hace la investigación y preguntarse para que nos serviría la investigación, en trabajo social es simplemente normal que se espere unir la investigación y la acción en este sentido la investigación debe responder a una necesidad precisa y tener una finalidad, conocer la realidad parapoder transformarla y darse los medios para hacerlo, los resultados buscados deberán facilitar la elaboración correcta de estrategias de lucha o de intervención , saber de que se trata, cuales son los intereses en juego.
Para elegir un tema de investigación se tiene que ver las cuestiones que surgen de la vivencia de la realidad, analizar debates u opinión sobre las situaciones puestasde manifiesto, averiguar si hay investigaciones llevadas a cabo sobre el mismo tema, hacer una primera selección de las situaciones relevadas, quedarse son una o dos y evaluar las posibilidades de llevar a cabo la investigación de las mismas.
DEFINICION DE ENSAYO
La palabra “Ensayo” viene del latín exagium que significa peso y acto de pensar, en el sentido de examen,inspección, reconocimiento, prueba, en este sentido son ensayos las pruebas a que se somete un material para verificar su grado de resistencia , son ensayos las pruebas a que se somete una representación teatral a una ejecución música antes de llegar al publico.
El ensayo dice Ortega, un maestro excepcional en el genero, es la ciencia, menos la prueba explicita. Son las razones que fundamentancada afirmación o toma de posición que están explícitamente contenidas en el texto, aunque no se formule de modo expreso ni se le documente con citas.
Lo que el ensayo tiene en común con la poesía es que ambos casos se trata de hacer con palabra pero solo en eso, en lo demás en su intención, en sus forma y en sus fondo son radicalmente distintos, la poesía nos e somete ya a laspreceptivas tradicionales y carece de forma prefijadas, mantiene sus esencial diferencia con las restantes expresiones. El ensayo no es ni puede ser creación pura, trabajo de la imaginación o de la inspiración personal ni poesía, ni cuento, ni novela ni teatro. no es critica literaria aunque en muchos casos trasciende su propios limites, se transfigura en ensayo y deja de ser critica total oparcialmente.
En definitiva ensayo es pensamiento, teoría y ciencia es un pensar y un decir lo que se piensa sobre el tema que se investiga y se estudia , sin las trabas formales, el orden sistemático y el aparato critico de los tratados científicos y filosóficos, pero esto reflexivo, consiste razonado. Y en cuantos es saber y no invención, su método exige claridad, precisión ,sujeción temática, aunque dentro del tema se mueve una mayor fluidez y holgura que un tratado, con cierta agilidad y despreocupación , como llevado por un querer que no quiere del todo, que se aproxima y se aleja, ya que el autor no se siente con fuerza para comprender una tarea mayor por que el tema no se lo exige, simple mente, por que no le interesa hacerlos, por que no esta en su temperamentoen su modo y estilo
ORÍGENES Y DEFINICIÓN DE ENSAYO
El autor Bacón decía que el propósito del termino ensayo, es tan antiguo que puede reconocerse esbozos ensayísticos en libros orientales del antiguo testamento y en varios textos griegos latinos. Entre tantos pasajes en que Montaigne reflexionar sobre la naturaleza de sus propios escritos, uno parece singularmente ilustrativo...
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