Comprender la enseñanza de los fenómenos educativos

COMPRENDER LA ENSEÑANZA DE LOS FENÓMENOS EDUCATIVOS.
Es bien sabido que en el contexto de la educación existen problemas que provienen principalmente de los sistemas sociales y afectan claramente elentorno educativo, es por ello, que se han implementado diversos métodos de investigación que tienen como objetivo principal encontrar una solución, para la cual, el problema necesita ser observadoen sus diferentes entornos para así, poder aislar cada uno de los puntos que se pretende investigar y solucionar.
La educación como objeto de investigación es un tema extenso, por lo tanto, esnecesario enfocarse en un punto determinado y partir de ahí el procedimiento de investigación, valiéndose de diferentes medios para lograr llegar a la solución posible, es decir, el investigador debepensar, sentir, entender el contexto investigado para así, encontrar la solución a su problema, para ello, el investigador debe estar sensibilizado en el entorno que se está investigando y ser conscientede las necesidades que en el existen, para que la investigación tenga un sentido correcto y objetivo.
Así también la educación debe ser reformada desde la raíz principal que la conforma, los docentesy los alumnos. Es decir, que si se pretende reformar la educación, hacerla significativa, desde el docente frente a grupo como el alumno en los salones de clase. Se debe concientizar al docente que laeducación debe impartirse de modo que el alumno razone y entienda lo que se está enseñando, que no sea mecánico su entendimiento y la producción de la misma. El docente debe impartir una clase amanera que el alumno se vuelva analítico, autónomo en su aprendizaje y para esto el docente debe involucrarse en el entendimiento y razonamiento de su conocimiento para poder así transmitirlo al alumnodesde un enfoque en el cual el contenido, sea fácil de entender y así el alumno logre un aprendizaje significativo y al momento de ser llevada a la práctica sea coherente con lo antes estudiado.

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