Comprensión de textos

DIRECCION REGIONAL DE EDUCACIÓN PUNO
UGEL CHUCUITO JULI

EVALUACIÓN DE
COMPRENSIÓN DE TEXTOS
SEGUNDO GRADO

APELLIDOS:

NOMBRES:

IEP. Nº :

SECCION:

2012.

LUGAR:

LEE LA SIGUIENTE ORACIÓN Y MARCA SU DIBUJO.
1.- Juan y Martha leen sus libros.

a.-

b.-

b.-

c.-

LEE CON ATENCIÓN LA SIGUIENTE EXPRESIÓN Y MARCA CON X LA
RESPUESTA CORRECTA.
A Miguel le gusta jugartodos los días y a Manuel le gusta estudiar.
2.- Quién saca buenas notas?
a.- Miguel
b.- Manuel
c.- Juan
LEE EL TEXTO Y MARCA CON X LA RESPUESTA CORRECTA.
LOS ALIMENTOS.
Los alimentos nos sirven para poder vivir, crecer, estar sanos y
recuperar la energía que gastamos en estudiar, jugar, hacer las tareas y
muchas otras cosas más. Por eso, es muy importante que comamos
alimentosnutritivos porque ellos alimentan y cuidan nuestro cuerpo; y
evitemos la comida chatarra, es decir la de bajo contenido nutritivo y
que puede dañar nuestra salud.

3.-¿Por qué debemos consumir alimentos nutritivos?
a.- Porque dañan nuestra salud.
b.- Porque alimentan y descuidan nuestro cuerpo.
c.- Porque alimentan y cuidan nuestro cuerpo

4.- ¿A qué llamamos comida chatarra?
a.- A losalimentos de alto contenido nutricional.
b.- A los alimentos de bajo contenido nutricional.
c.- A los alimentos muy importantes y nutritivos.
5.- ¿De qué trata el texto?
a.-Trata de la comida chatarra.
b.- Trata del origen de los alimentos.
c.- Trata de la importancia de los alimentos.
LEE EL TEXTO Y MARCA CON X LA RESPUESTA CORRECTA.
EL LADRÓN Y EL PERRO.
(Fábula)
Cuando un ladrón entraba denoche a una casa, empezó a ladrar el
perro que cuidaba dicha casa. El ladrón le echó un pedazo de pan para
que se callase. Entonces, el perro le dijo así:
¿Por qué me das este pan? ¿Para halagarme? ¿No te das cuenta que si
matas o robas a mi amo tendré que morirme de hambre? Por gratitud
y por mi propio bien tendré que ladrar y despertar a mi amo. Ladró con
todas sus fuerzas el fiel perro.Cuando despertó el amo, el ladrón se
encontraba ya muy lejos.

6.- ¿Por qué el perro empezó a ladrar?
a.- Porque quería salir de la casa.
b.- Porque vio a su dueño.
c.- Porque entró un ladrón a la casa.

7.- ¿Qué hubiese pasado si el perro no ladraba?
a.- El ladrón hubiese escapado
b.- El ladrón hubiese robado.
c.- El dueño hubiese atrapado al ladrón.
8.- ¿Cómo calificarías elcomportamiento del perro?
a.- Muy bueno
b.- Regular
c.- Deficiente
9.- ¿Cuál fue la intención del ladrón al darle un pedazo de pan al perro?
a.- Envenenar al perro y matarlo
b.- Callarle al perro y robar
c.- Alimentarle al perro y retirarse.
LEE EL TEXTO Y MARCA CON X LA RESPUESTA CORRECTA.
LA LENGUA MENTIROSA
Era un niño llamado José y tenía el defecto de hablar mentiras. Los
dientes delmuchacho estaban hartos de soportar a la lengua
mentirosa.
¿Qué murmuran ustedes? – dijo un día la lengua. Cállense porque
ustedes sólo sirven para masticar, así que no se metan conmigo.
Pero un día los dientes de José, cansados de oír tantas mentiras,
decidieron darle una lección.
Así fue: Cuando la lengua dijo una mentira, los dientes la mordieron.
La lengua enrojeció de sangre, y el muchacho devergüenza. Desde
aquel día, la lengua se volvió muy cuidadosa… Antes de hablar, lo
pensaba dos veces.

10.- ¿Cuál era el defecto que tenía José?
a.- Hablar groserías.
b.- Hablar verdades
c.- Hablar mentiras.
11.- ¿Cuál es la lección que le dieron los dientes a José?
a.- Sacarle sangre
b.- Morderle la lengua
c.- Masticarle la lengua.
12.- ¿Qué significado tiene la palabra “murmurar”del texto?
a.- Hablar en voz alta
b.- Hablar despacio entre los dientes
c.- Hablar continuamente sin parar.
13.- ¿Qué hubiese pasado con José si no recibía la lección?
a.- Pensaría dos veces antes de hablar
b.- Continuaría hablando mentiras
c.- Hablaría muy cuidadosamente
LEE EL SIGUIENTE TEXTO Y MARCA CON X LA RESPUESTA CORRECTA.

FERIA DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA
PARTICIPAN ESTUDIANTES...