comprensión de textos
Páginas: 4 (976 palabras)
Publicado: 25 de agosto de 2014
Guía comprensión de texto
Número de lista:
Nombre: Curso: Fecha:
LEE CUIDADOSAMENTE CADA PREGUNTA Y RESPONDE EN TU CUADERNO.
1. Piensa y responde:
a) Por una casualidad teencuentras en un bosque y ves un enjambre revoloteando ¿Qué te imaginas tú que está ocurriendo allí?
b) ¿Qué harías tú ante esta situación?
2. ¿Qué te sugiere o imaginas con el título “Las abejas, unalección de vida”? ¿Qué pasará en este cuento?
3. Completa este cuadro con todas las palabras que tú relacionas con las abejas.
4. Copia este cuadro en tu cuaderno ycomplétalo con todo lo que sabes y lo que quieres saber de las abejas.
Lo que sabes
Lo que quieres saber
5. Ahora, lee detenidamente este cuento. ¡Disfrútalo!
VOCABULARIO PARACOMPRENDER MEJOR LA LECTURA:
Conflicto: situación de desacuerdo o lucha entre individuos o grupos que pueden llegar a la aniquilación del contrario.
Litigio: contienda, objeto de un procesojudicial.
Enjambre: conjunto de abejas que salen de una colmena, con una abeja reina, para fundar otra colmena.
LAS ABEJAS, UNA LECCIÓN DE VIDA
Anónimo
En el tronco hueco de un árbol delbosque, una colonia de abejas había construido sus panales y los había llenado de miel. Unos zánganos, que se habían pasado la vida sin hacer nada, decidieron apoderarse de la miel.
- Nosotros somoslos que hemos recogido esa miel, dijeron. Somos nosotros los que hemos ido volando de flor en flor, y por lo tanto, es justo que los panales nos pertenezcan.
Entre las abejas y los zánganos se entablóun litigio, y apelaron a una avispa vieja, de mucha experiencia, para que actuase como juez árbitro.
Esta avispa conocía muy bien el modo de vida de las abejas, que apenas nacidas, limpian su cuerpocon los útiles de tocador, cepillos, brochas, limpiantenas de que disponen. Alimentan a las crías, desempeñando así funciones incubadoras.
Las obreras son de frágil andar. Su aparato bucal es el...
Número de lista:
Nombre: Curso: Fecha:
LEE CUIDADOSAMENTE CADA PREGUNTA Y RESPONDE EN TU CUADERNO.
1. Piensa y responde:
a) Por una casualidad teencuentras en un bosque y ves un enjambre revoloteando ¿Qué te imaginas tú que está ocurriendo allí?
b) ¿Qué harías tú ante esta situación?
2. ¿Qué te sugiere o imaginas con el título “Las abejas, unalección de vida”? ¿Qué pasará en este cuento?
3. Completa este cuadro con todas las palabras que tú relacionas con las abejas.
4. Copia este cuadro en tu cuaderno ycomplétalo con todo lo que sabes y lo que quieres saber de las abejas.
Lo que sabes
Lo que quieres saber
5. Ahora, lee detenidamente este cuento. ¡Disfrútalo!
VOCABULARIO PARACOMPRENDER MEJOR LA LECTURA:
Conflicto: situación de desacuerdo o lucha entre individuos o grupos que pueden llegar a la aniquilación del contrario.
Litigio: contienda, objeto de un procesojudicial.
Enjambre: conjunto de abejas que salen de una colmena, con una abeja reina, para fundar otra colmena.
LAS ABEJAS, UNA LECCIÓN DE VIDA
Anónimo
En el tronco hueco de un árbol delbosque, una colonia de abejas había construido sus panales y los había llenado de miel. Unos zánganos, que se habían pasado la vida sin hacer nada, decidieron apoderarse de la miel.
- Nosotros somoslos que hemos recogido esa miel, dijeron. Somos nosotros los que hemos ido volando de flor en flor, y por lo tanto, es justo que los panales nos pertenezcan.
Entre las abejas y los zánganos se entablóun litigio, y apelaron a una avispa vieja, de mucha experiencia, para que actuase como juez árbitro.
Esta avispa conocía muy bien el modo de vida de las abejas, que apenas nacidas, limpian su cuerpocon los útiles de tocador, cepillos, brochas, limpiantenas de que disponen. Alimentan a las crías, desempeñando así funciones incubadoras.
Las obreras son de frágil andar. Su aparato bucal es el...
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