Comprensión del hombre como ser bio-psico-social

Comprensión del hombre como ser bio-psico-social
El Yo integral.
El ser biopsicosocial es el yo integral, o sea la reunión de todas sus partes -lo que se es y se tiene- que cargadas de energía se manifiestan en las actuaciones.
El Yo Físico es el organismo; necesita de atención y cuidado para poder desarrollar sus capacidades y convertirlas en habilidades.
El Yo Psíquico, que es la parteinterna, se divide en tres para entenderlo mejor: lo emotivo, la mente y el espíritu.
El Yo Social: puede expresarse a través de los papeles que vive el individuo como hermano, amigo, padre, etc.
Teoría de las necesidades humanas.
El ser humano es una unidad y tiene que cuidar todas sus partes.
MOTIVO se define como "todo aquello que impulsa a la persona a actuar de determinada forma". Losmotivos que impulsan al ser humano son las NECESIDADES, son fuerzas dinámicas y persistentes que provocan comportamientos. Siendo éstas clasificadas por Abraham Maslow y representadas en una pirámide que se conoce como la pirámide de Maslow.

La clasificación de las necesidades se realiza de la siguiente manera:
NECESIDADES BÁSICAS:

1.- FISIOLÓGICAS.- Son aquellas que genera el hombre como serbiológico.

NECESIDADES DE CRECIMIENTO:

2.- DE SEGURIDAD: Son producto de su raciocinio, como el protegerse del peligro, miedo, libertad, justicia, etc.
3.- DE PERTENENCIA O SOCIALES: Las que genera por sus instintos gregarios como la amistad, el ingreso a grupos, aceptación, etc.
4.- DE RECONOCIMIENTO O DE ESTIMACIÓN: Por sí mismo y por su relación con otros como la reputación, elreconocimiento, el autorrespeto, etc.
5.- DE AUTORREALIZACIÓN: Producto de su yo como la utilización plena de su potencial, productividad, creatividad, etc.

2:
Visualiza los Atributos personales como herramientas para satisfacer sus necesidades en diferentes ámbitos de desenvolvimiento personal

1. Atributos humanos (conocimientos, habilidades, aptitudes, actitudes, valores, hábitos)

Para que elser humano alcance cada vez más un grado mayor de calidad en su persona es importante que descubra cuáles son los conocimientos, habilidades, aptitudes y actitudes que posee
Vamos a definirlos.
APTITUD: características consideradas como la capacidad de un individuo para adquirir, algún conocimiento, habilidad o serie de reacciones.
También podemos definirla: "Como el ser capaz de" o "aspecto delser humano pendiente por desarrollar".
HABILIDAD: Son las aptitudes que con intencionalidad son desarrolladas a través de un entrenamiento o aprendizaje formal.
CONOCIMIENTO: Cúmulo de experiencias formales e informales que el medio ambiente ha enseñado a través de mi existencia y la forma como las he aprovechado en mi beneficio.

VALOR: Es todo lo que favorece el desarrollo y la realizacióndel hombre como
persona. Es algo deseable y estimable para una persona o para un grupo de
personas. Es algo digno de ser buscado por alguien.
ACTITUD: Es la forma habitual de pensar, amar, sentir y comportarnos con nosotros mismos y con los demás.
HÁBITO: Es el resultado de un entrenamiento personal, donde fijamos una forma, de actuar progresivamente.

2. Hábitos de los adolescentesaltamente efectivos
El conocimiento: es el paradigma teórico, el qué hacer y por qué.
La capacidad: es el cómo hacer.
La motivación: es el querer hacer.
Los siete hábitos de los adolescentes altamente efectivos, según S. R. Covey son los siguientes:
VICTORIA PRIVADA
Primer hábito: Sea proactivo
Segundo hábito: Empiece con un fin en la mente
Tercer hábito: Establezca primero lo primeroVICTORIA PÚBLICA
Cuarto hábito: Pensar en ganar- ganar
Existen seis paradigmas de interacción humana en este hábito:
Ganar/ganar_ Significa que los acuerdos o soluciones son mutuamente benéficos y mutuamente satisfactorios. Donde todas las partes se sienten bien por la decisión que se tome.
Gano/pierdes: Es un enfoque autoritario, si yo consigo lo que quiero, tú no consigues lo que quieres....