Comprensión lectora

TALLER DE LENGUAJE

Nombre del Alumno: _______________________________

BUENOS COMPAÑEROS
Un cojo y un ciego iban caminando juntos por un sendero rodeado de hermosos viñedos y huertos. Cuando llegaron a la orilla del río, el cojo advirtió que el puente de madera estaba roto y entonces le dijo a su amigo:
_ Si queremos alcanzar la otra orilla, debemos cruzar por el rio, pero aunquetrae poco agua, yo no puedo hacerlo con mi única pierna, pues hay demasiadas rocas y piedras.
Al escuchar estas palabras, el ciego , con voz muy triste, respondió:
_ Yo lo cruzaría si pudiera ver, pero como me falta la vista, temo resbalar y ahogarme. ¿Qué podremos hacer ahora?
¡Ya se!_ contesto el cojo. Tus piernas serán mi apoyo y mi vista nuestra guías. Ayudándonos mutuamentealcanzaremos la otra orilla. ¿Qué te parece?
_ Haz tenido una gran idea amigo mío. Juntos lo lograremos.
El cojo s acomodó en los hombros de su compañero y poco a poco arribaron al lado opuesto, contentos de haber salvado la dificultad uniendo sus fuerzas.

RESPONDE ESTAS PREGUNTAS

1. ¿Por donde iban caminado el cojo y el ciego?___________________________________________________________________________

2. ¿De que se dio cuenta el cojo al llegar a la orilla del rio?

______________________________________________________________________


3. ¿Qué dijo el cojo al ver el puente roto?



4. ¿Qué respondió el ciego?

___________________________________________________________________________

5. ¿Qué solución encontró el cojo al problema?__________________________________________________________________________


LEE ESTAS ORACIONES Y SEPARA LAS PALABRAS.

1. Un cojo y un ciego caminaban por el sendero. ___ palabras
2. El puente sobre el río estaba roto. ___ palabras
3. Había poco agua, pero muchas rocas. ___ palabras
4. Llegaron a la otra orilla. ___ palabras


ORDENA LAS SIGUIENTES PALABRAS, SEGÚN ELNÚMERO DE SÍLABAS
1. Sendero
2. Ver
3. Dificultad
4. Cojo



Monosílaba disílaba trisílaba polisílaba



ESCRIBE SI ES MONOSÍLABA, DISÍLABA, TRISÍLABA O POLISÍLABA CADA UNA DE ESTAS PALABRAS.

1. Juntos __________________________
2. Madera __________________________
3. Compañeros __________________________
4. Resbalar__________________________
5. Gran __________________________


- ORDENA LAS SIGUIENTES ORACIONES E INDICA SÍ LAS PALABRAS SON MONOSÍLABAS, DISÍLABAS, TRISÍLABAS O POLISÍLABAS.

1. ciego . caminando – Un - cojo - y - un – iban – juntos

_____________________________________________________________________.


2. idea – gran - El - tenia – cojo – una____________________________________________________________________.


3. dificultad - pasaron - la - Ellos

__________________________________________________________________.

¿TE GUSTO EL FINAL DEL CUENTO?. AHORA INVENTA UN FINAL DIFERENTE. ESCRÍBELO.














































Colegio Integrado San Pío X
Enseñanza Básica
TalcaLenguaje y Comunicación
Guias de Aprendizaje

Nombre del Alumno: _______________________________
Profesoras : Sara Pérez _ Claudia Flores
Curso: Segundo A y B
Fecha : ________________



LA CARTA
Rancagua, 15 de julio de 1988.

Querida abuelita:
Te escribo para saludarte en el día de tu cumpleaños.
El papá, la mamá y la Nancy te mandan muchos besitos y yo también, por supuesto.
Estefin de semana iremos a visitarte. A mi hermana y a mí nos encanta ir a Santiago. ¡Es tan entretenido! Lo que más nos gusta es andar en metro y pasear entre los árboles del Parque Forestal cuando volvemos del zoológico.
Bueno, querida abuelita, el sábado conversaremos, más.
Te quiere,
Gabi.

RESPONDE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS EN TU CUADERNO

1) ¿Quién escribe la carta?
2) ¿A...