Comprensión Lectora

Páginas: 3 (746 palabras) Publicado: 21 de noviembre de 2015
EL ZAPATERO

Jaime era el zapatero comunista que trabajaba en el portón de los Rodríguez y quien tenía por costumbre devolver a tiempo los zapatos.  Los reparaba y los limpiaba a la perfección conuna habilidad heredada de una larga tradición de zapateros.  Era comunista y echaba al viento su salsa ardiente de revoluciones y cambios.  Pero nadie le prestaba atención. Sólo devolvía los zapatoscuando había completado un número par considerable.  Así, cuando reunía, digamos diez zapatos, llamaba a sus dueños para que vinieran a recogerlos.  Los cinco dueños respectivos eran citados el mismodía.  A la misma hora. Y, condición de zapatero en sus zapatos, debían venir descalzos a su taller de hoces y martillos.  Una vez en él los propietarios se daban cuenta de que todos los zapatos estabanunidos por largos cordones, que también servía de ajuste al pie.  Los zapatos relucían, hermosos.  Pero al ponérselos cinco dueños quedaban ligados para siempre gracias al poder de los cordones.  Ytenían que caminar siguiendo un ritmo acompasado a esa forzada unión.  Algunos protestaban, los más conservadores, pero ante la negativa rotunda de Jaime  de cambiar la situación, tenían que adaptarse acaminar en grupos  uniformes por las calles, beber en el mismo sitio, comer en la misma mesa, y hacer el amor con la misma mujer. Jaime es necesario agregar, viva feliz de haber encontrado cómo poneren práctica sus ideas sociales y económicas.


1.  Un tema posible del relato es:
     a.  el zapatero                                            
     b.  el comunísimo
     c.  la incompetencia delzapatero
     d.  el portón de los Rodríguez

2.  ¿Quiénes son los personajes del cuento?:
     a.  el  zapatero y sus clientes
     b.  el  zapatero, los zapatos y los cinco clientes     c.  el  zapatero y los Rodríguez
     d.  el  zapatero, los zapatos y los cordones

3.  ¿Qué cualidad ideológica tiene el personaje central?:
     a.  ser liberal
     b.  ser conservador
     c.  ser...
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