COMPRENSI N DE TEXTOS

UNIVERSIDAD LAICA ELOY ALFARO DE MANABÍ

LECTURA COMPRENSIVA
TEMA
COMPRENSIÓN GLOBAL Y ESPECÍFICA DE TEXTOS

NOMBRE:
BRAVO VÉLIZ STEPHANI
CANTOS BASURTO CINDY
GILER ARTEAGA CIRA
TOALA VERGARA TONNY

CATEDRÁTICA:
LCDA. AUXILIADORA MENDOZA

Manta-Manabí
2015-2016(1)
COMPRENSIÓN DE TEXTOS
¿Qué significa comprender un texto?
La comprensión de un texto es un hecho en el que interactúan un autor quees quien comunica unas ideas y un lector, quien interpreta el mensaje del autor. Para que dicha interacción sea posible, el lector debe activar los conocimientos que posee sobre el tema, las experiencias que ha adquirido a lo largo de su vida, el conocimiento que tiene de su lengua materna y la visión del mundo que ha configurado con sus conocimientos y experiencias.
La comprensión de un texto ode un discurso oral siempre es un acto interactivo, no un acto unidireccional en el que un emisor comunica algo que debe ser asimilado o entendido por otro.
Para que haya una verdadera comprensión, el texto debe ser interpretado en distintos niveles: literal, inferencial y crítico-valorativo. Comprender un texto en los tres niveles mencionados necesita de un proceso.
Comprensión global de textosComprender globalmente un texto significa comprender su sentido total. Decimos que comprendemos localmente un texto cuando conocemos el significado de cada una de sus palabras; decimos que lo comprendemos globalmente cuando comprendemos lo que en esencia nos quiere decir.
La comprensión global de textos consiste en que el lector construya una interpretación general de lo que dice el texto, de maneraque al final de la lectura tenga en su mente una idea total, aunque no necesariamente profunda de lo que el texto comunica, de lo que el autor dice en el texto.
Para comprender un texto de manera global se pueden utilizar varias estrategias. Muchas de ellas están relacionadas con los conocimientos que tiene un usuario eficiente de la lengua. El primer conocimiento que utilizaremos paracomprender globalmente un texto es el que se refiere a los diferentes tipos de textos y las funciones del lenguaje que cada uno de ellos cumple.
Tipos de textos y funciones del lenguaje
La función esencial del lenguaje es permitir a las personas la interacción y coordinación de sus acciones, mediante la comunicación de significados construidos por un emisor y destinados a un receptor. El receptor, a suvez, se vuelve emisor de los significados que va construyendo. Como herramienta de interacción y comunicación, el lenguaje tiene diferentes funciones. Estas funciones pueden ser:
a) convencer a otro de creer o hacer algo, lo que se denomina función persuasiva o apelativa
b) expresar emociones, sentimientos o sensaciones del emisor, lo que se llama función expresiva
c) informar algo a alguien, loque se denomina función informativa o referencial
1.-) Función persuasiva o apelativa del lenguaje
Un discurso (oral o escrito) cumple la función persuasiva o apelativa del lenguaje cuando utiliza recursos para que el lector u oyente crea que lo que le están comunicando es cierto y por ello, sus acciones deben encaminarse hacia un fin que ya ha propuesto el emisor. Por ejemplo, un avisopublicitario pretende convencer a los receptores de comprar un determinado producto; es decir, de realizar la acción de “comprar”. La publicidad, primero convence al receptor de que el producto que se le ofrece es bueno, o de que realiza determinadas tareas, o de que tiene determinadas características que lo beneficiarán o mejorarán su diario vivir. Y si el receptor queda convencido de eso, entonces laacción más lógica que debe realizar es comprar el producto. Un discurso (oral o escrito) también puede utilizar sus recursos para que el lector acepte una idea como verdadera o correcta y, en consecuencia, alinee su pensamiento con una forma de pensar o de decidir o con un enfoque sobre un hecho, un pensamiento, una idea, etc.
2.-) Función expresiva del lenguaje
El lenguaje cumple la función...