Comprension analogica de la lectura






























Comprensión analógica de la lectura
La comprensión analógica de la lectura consiste en identificar y trasladar a otros ámbitos o contextos las relaciones establecidas en el texto.
Se trata de sintetizar las ideas de un texto para una mejor comprensión y tiene una buena aplicación esta lección nos ayuda hacer minucioso en el significado de las palabras a extraer lasideas esenciales para comprender mejor el significado de las palabras dentro de una metáfora nos sirve también para tener ideas implícitas dentro de la lectura las cuales el lector debe descifrar, también son medios que nos permitan expresar emociones, clasificar ideas, desarrollar el lenguaje pintoresco elevar el nivel de abstracciones del pensamientos y establecer relaciones de ordensuperior.
A este tipo de comprensión lectora también se denomina de tercer nivel, este es un tipo de comprensión de lectura profunda que contempla la interpretación de los textos desde un punto de vista analítico.








¿Qué es una analogía?
Consiste en realizar comparaciones entre elementos que guarden similitudes, aunque correspondan a situaciones, espacios o clases totalmente diferentes.
Unarelación de semejanza o afinidad de relaciones existentes entre dos cosas distintas, o dos pares de palabras. Esta semejanza emerge a raíz del proceso de comparación y se consolida considerando los rasgos más importantes y notorios de dichas relaciones. Su significado etimológico es “conformidad de razones” , lo cual se interpreta como la correspondencia o similitud existente entre seres, objetos,fenómenos conceptos distintos, debido a que poseen algunas cualidades comunes.
Analogía significa comparación o relación entre varias razones o conceptos; comparar o relacionar dos o más objetos o experiencias, apreciando y señalando características generales y particulares, generando razonamientos y conductas basándose en la existencia de las semejanzas entre unos y otros.

La analogía permite unaforma inductiva de argumentar fundada en que si dos o más entidades son semejantes en uno o más aspectos, entonces es probable que existan entre ellos más semejanzas en otras caras.
En su significado etimológico indica una “correspondencia» o, mejor dicho, una “proporción». Está presente en el lenguaje filosófico, a partir sobre todo de platón y de Aristóteles. Que solía distinguir entre conceptos"unívocos», "equívocos» y análogos, esto es, conceptos que se basan ella semejanza de una relación.
Toda analogía conecta dos ambitos diferentes. La práctica de las analogías ayuda a desarrollar las habilidades para pensar analógicamente, es decir, para trasladar relaciones de un ámbito a otro. Dicha habilidad es indispensable para comprender la lectura. Las metáforas son analogías incompletas queexigen mayor nivel de abstracción para su análisis y elaboración. Tanto las analogías como las metáforas son medios que permiten expresar emociones, clarificar ideas, desarrollar el lenguaje pintoresco, elevar el nivel de abstracción del pensamiento y establecer relaciones de orden superior.
Las analogías introducidas por el autor tienen un propósito explicativo, mientras que las metáforastienen una función de enriquecimiento literario del texto.
Con esto se pretende que el lector interactúe con las ideas propuestas por el escrito, estimulando la creatividad, así mismo permiten una mejor comprensión del texto sin salirse de la idea expuesta por el autor.








¿Qué es una metáfora?
Las metáforas son analogías incompletas que exigen mayor nivel de abstracción para su análisis yelaboración.
Son figuras literarias del lenguaje que contienen ideas implícitas, las cuales debemos descifrar. Toda metáfora lleva implícita una analogía.
Al igual que las inferencias, tienen origen de naturaleza dual:
• puede estar planteada por el autor, o puede ser producto de la imaginación del lector.
• Generalmente tienen un propósito explicativo. Mientras que las metáforas tienen función de...