Comprension de lectura

TECNICAS DE COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA
MÉTODO DE COMPRENSIÓN DE TEXTO

* Lectura del texto:
Al iniciar la lectura debes tener en cuenta que todos los factores internos y externos sean propicios para comenzar a leer. La primera lectura nos indicará de qué se trata el texto, así comienza el proceso de comprensión.

*Relectura del Texto:
Para una mayor compresión debes volver a releer el texto en voz alta o en
silencio.

* Realizar Preguntas Sobre el Texto:
Puedes realizar preguntas sobre el texto leído a nivel explícito e implícito.

* Extraer Ideas Principales de Cada Párrafo:

Idea Principal de Párrafo:
- Se extrae con la pregunta ¿qué se dice sobre el tema?
- Son ideas secundarias con respectoa la totalidad de texto.

3.1. Elementos de un párrafo:

En cada párrafo encontraremos:

a) Idea principal
b) Ideas secundarias o frase(s) importante(s)

a) Idea principal del párrafo:
* Responde a la pregunta ¿qué se dice sobre e tema?
* Aporta información necesaria para completar en sentido de la idea principal del texto.

b) Ideas secundariaso frase(s) importante(s):
* Apunta en forma sintética a aspectos destacables que dicen relación con la idea principal.
* Las ideas secundarias o frase importante o destacable aparece en forma textual (explícita)

* Ejemplo de Estructura, en un texto con Idea Principal, Ideas Secundarias y Palabras Importantes.

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“Un grupo deastrónomos descubrió un miniplaneta situado al borde del sistema solar. Este nuevo hallazgo podría hacer cambiar nuestro modo de pensar referente a la forma en que evolucionaron los planetas.
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El recién descubierto cuerpo celeste tiene un diámetro algo superior a los 483 Kilómetros y, desde el descubrimiento de Plutón, ocurrido en 1930, es elobjetivo de mayor fulgor que se haya encontrado más allá de la órbita de Neptuno.
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Se le catalogó con el número 1996TL Es muy probable que éste recién descubierto cuerpo celeste sea uno de entre mucho de los de su especie”.


* Idea Principal: ¿De qué se habla? Del descubrimiento de un miniplaneta situado al borde del sistema solar.

*Ideas Secundarias: ¿Qué se dice sobre el tema?
* El descubrimiento puede cambiar la noción tradicional en cuanto a la evolución de los planetas.
* Tiene un diámetro de 483 Kilómetros.
* Es el objeto de mayor fulgor, más allá de la órbita de Neptuno.
* Se le catalogó con el número 1996TL.

* Palabra Importante:

- “Un grupo de astrónomos descubrió un miniplanetasituado al borde del sistema solar...”

EJERCICIO N º 1

Reconocer: tema, idea principal y ubicación en el siguiente párrafo :

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“El papel fue inventado por los chinos alrededor de cien años después del nacimiento de Cristo. Los chinos usaban el papel moneda, el papel mural y los naipes hace cien años aproximadamente. Los platos de porcelana y laseda natural son dos de los productos más famosos de la antigua China. Los chinos le enseñaron al mundo la forma de cultivar y el uso de las naranjas limones y de los porotos de soya. La civilización moderna usa muchos de los antiguos chinos”.

Tema: ____________________________________________________________

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Idea principal: _____________________________________________________________________________________________________________________

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Ubicación: ____________________________________________________________

EJERCICIO N º 2
LECTURA COMPRENSIVA TEXTUAL

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Lea comprensivamente y a continuación conteste las preguntas que se le formulan

LA LECTURA

    La lectura es la práctica más importante...