comprension de lectura

COMPRENSIÓN DE LECTURA
Leída la obra, meditada y analizada, consulta con tus libros y profesores, y responde a este cuestionario.
I. Contexto histórico-social
1. ¿En qué consistió la revolución de 1848?
Revolución o revoluciones de 1848 (la Primavera de los Pueblos o el Año de las Revoluciones) es la denominación historiográfica de la oleada revolucionaria que acabó con la Europa de laRestauración (el predominio del absolutismo en el continente europeo desde el Congreso de Viena de 1814–1815).
Fueron la tercera oleada del más amplio ciclo revolucionario de la primera mitad del siglo XIX, que se había iniciado con las denominadas «revolución de 1820» y «revolución de 1830». Además de su condición de revoluciones liberales, las revoluciones de 1848 se caracterizaron por laimportancia de las manifestaciones de carácter nacionalista y por el inicio de las primeras muestras organizadas del movimiento obrero.
Iniciadas en Francia se difundieron en rápida expansión por prácticamente toda Europa central (Alemania, Austria, Hungría) y por Italia en el primer semestre del año 1848. Fue determinante para ello el nivel de desarrollo que habían adquirido las comunicaciones (telégrafo,ferrocarril) en el contexto de la Revolución industrial.
Aunque su éxito inicial fue poco duradero, y todas ellas fueron reprimidas o reconducidas a situaciones políticas de tipo conservador (la espontaneidad de los movimientos y su mala organización lo facilitó), su trascendencia histórica fue decisiva. Quedó clara la imposibilidad de mantener sin cambios el Antiguo Régimen, como hasta entonceshabían intentado las fuerzas contrarrevolucionarias de la Restauración.
2. ¿Qué es el positivismo?
Se conoce con el nombre de positivismo a una estructura o sistema de carácter filosófico que está basado en el método experimental y que se caracteriza por rechazar las creencias universales y las nociones a priori. Desde la perspectiva de los positivistas, la única clase de conocimientos queresulta válida es el de carácter científico, el cual surge de respaldar las teorías tras la aplicación del método científico.
¿Crees que determinó el pensamiento de la época?
El desarrollo del positivismo está vinculado a las consecuencias de la Revolución Francesa, que transformó al ser humano y a la sociedad en objetos de estudio científico. Esta novedad requería de una nueva epistemologíapara legitimar los saberes obtenidos.


3. ¿Qué representó el Realismo literario para Francia?
El realismo literario es una corriente estética que supuso una ruptura con el romanticismo, tanto en los aspectos ideológicos como en los formales, en la segunda mitad del siglo XIX.
Hacia 1853 en Francia una serie de escritores y críticos presentan ya al realismo como una nueva estética alejada uopuesta a la romántica. En 1856 aparece una revista titulada precisamente Realismo, que en uno de sus números dice:
«El realismo pretende la reproducción exacta, completa, sincera, del ambiente social y de la época en que vivimos... Esta reproducción debe ser lo más sencilla posible para que todos la comprendan».
4. Establece las diferencias entre el Realismo y el Naturalismo

- El Naturalismorefleja ambientes marginales y la miseria, el Realismo, las costumbres.
- En el naturalismo se describen las zonas más oscuras de la sociedad y en el Realismo, los problemas de una manera crítica.
- En el Naturalismo, los personajes se definen por su modo de vida, y por su habla en el Realismo.
- En el Naturalismo, la clase social protagonista es la más baja y humilde, y la burguesía en elRealismo.
II. Sobre el autor
1. ¿Cuándo y dónde nació Gustave Flaubert?

Gustave Flaubert (Ruan, Alta Normandía, 12 de diciembre de 1821 – Croisset, Baja Normandía, 8 de mayo de 1880) fue un escritor francés. Está considerado uno de los mejores novelistas occidentales y es conocido principalmente por su primera novela publicada, Madame Bovary, y por su escrupulosa devoción a su arte y su...