comprension de textos narrativos

Páginas: 5 (1152 palabras) Publicado: 30 de marzo de 2014
INSTITUCIÓN EDUCATIVA INSTITUTO TÉCNICO
EVALUACIÓN FINAL DE LECTOESCRITURA 2012
DOCENTE FRANCINA GÓMEZ
NOMBRE: _______________________________ GRADO OCTAVO _____

RESPONDA LAS PREGUNTAS 1 A 5 DE ACUERDO CON EL SIGUIENTE TEXTO.
El Alción
El Alción es un ave que gusta de soledad y vive en el mar. Se dice que para protegerse de los hombres que quieren cazarlo anida en las rocas junto almar. Una vez en que iba aponer sus huevos llegó a un promontorio y cuando divisó una roca colgada en el mar allí anidó. Pero un día que salió por la comida ocurrió que el mar, alborotado por un viento muy fuerte, subió hasta el nido, lo inundó y ahogó a sus polluelos. Cuando regresó el alción y vio lo ocurrido dijo:” ¡Qué desgraciado soy! Yo, que desconfiaba de la tierra firme por miedo de susasechanzas, he recurrido a ésta que me ha salido más traidora.
Así también algunas personas, por protegerse contra sus enemigos, vienen a caer, sin darse cuenta, en amigos que resultan mucho peores que sus enemigos.
Fábulas, Esopo. Pág.36
1. El párrafo final del texto es:
A. Un consejo.
B. Una conclusión.
C. Una moraleja.
D. Una lección.

2. El espacio donde se desarrolla la mayor parte dela fábula es:
A. En el mar
B. Cerca de la ciudad
C. En la tierra
D. Junto al mar

3. El autor utiliza una personificación en la frase:
A. Lo inundó y ahogó sus polluelos.
B. Divisó una roca.
C. Que desgraciado soy.
D. El mar alborotado.

4. Según el texto la palabra promontorio se refiere a:
A. Una altura considerable de tierra.
B. Una especie de árbol.
C. Una roca bastante grande.D. Punta rocosa que se adentra en el mar.

5. Los sujetos sobre los cuales recae la acción de la fábula son:
A. El alción y los polluelos
B. Los hombres y los enemigos
C. El alción y los hombres
D. El mar y los polluelos

RESPONDE LAS PREGUNTAS 6 A 14 DE ACUERDO AL SIGUIENTE TEXTO.
El relato mentiroso
Pablo y Diana caminaban hacia el colegio. Como de costumbre, van muy animadosconversando, esta vez acerca de lo que hicieron la semana anterior. Es la mañana del 31 de febrero y ambos van muy bien abrigados: gorros en las cabezas, guantes de lana, bufandas para la cintura y chaquetas gruesísimas.
Sabes Pablo- dice Diana- el sábado estuve mirando un programa de televisión interesante sobre un niño genio que vive en Caracas.
-Sí, Caracas, la capital de Perú- aclara Diana.
_ah,sí, ya me acorde, yo también lo ví, a mi, de igual modo, me gustaría multiplicar así de rápido y dibujar perfectamente como lo hace él.
_¡Ay, sí!, porque uno no se la pasa estudiando casi todos los trece meses del año y siempre aparece algo que sabemos- se queja Diana. Y luego pregunta.
_oye, a propósito, ¿hiciste la investigación sobre las frutas?
_Claro que sí- contesta pablo-, dibujé laciruela, la frambuesa, el durazno, la coliflor, el melocotón y la cereza.
-Yo no los dibujé, pero si los recorté de una revista y los pegué en el cuaderno (…)

6. El autor titula su texto “El relato mentiroso”, porque en el mismo hace referencia a los:
A. Textos falsos.
B. Textos falsos y exagerados.
C. Mentiras que todos dicen.
D. Mentiras que se dicen.

7. Las prendas de vestir que usan Pabloy Diana sirven para:
A. Protegerse de la nieve.
B. Protegerse del frío.
C. Abrigarse la cabeza y los pies.
D. Abrigarse el cuerpo.

8. La oración “como de costumbre, van muy animados conversando”, significa que:
A. Siempre conversan alegremente.
B. Hay días que se encuentran y otros no.
C. Todos los días hablan del mismo tema.
D. Siempre van alegres.

9. Teniendo en cuenta lainformación del párrafo 2. El personaje que se presenta en el programa de televisión es:
A. Un niño genio.
B. Un niño que sabe multiplicar.

C. Un niño que hace cosas extraordinarias.
D. Un niño que sabe sumar.

10. El tema de la tarea que tuvieron que hacer Pablo y Diana es sobre:
A. Las verduras
B. Las legumbres
C. Las frutas
D. Los tubérculos

11. En al frase: ”Estuve mirando un...
Leer documento completo

Regístrate para leer el documento completo.

Estos documentos también te pueden resultar útiles

  • Comprensión de Textos Narrativos
  • Estrategias Para La Comprensión De Textos Narrativos En La Escuela
  • COMPRENSIÓN DE TEXTOS NARRATIVOS, DESCRIPTIVOS, EXPOSITIVOS O ARGUMENTATIVOS
  • Comprension de textos narrativos y atencion
  • Texto narrativo
  • Textos Narrativos
  • TEXTOS NARRATIVOS
  • TEXTO NARRATIVOS

Conviértase en miembro formal de Buenas Tareas

INSCRÍBETE - ES GRATIS