comprension de un poema

Recursos Educativos VillaEduca®

CICLO

:

Primer Ciclo

NIVEL

:

NB2 Tercer Año Básico

Unidad temática

:

“LECTURA COMPRENSIVA DE POEMAS”

Objetivos de la clase:
-Desarrollarla capacidad de comprensión de textos escritos.
-Leer comprensivamente un texto literario: un poema.
-Reconocer contenido, propósito y destinatario del poema, como texto literario.
Aprendizajesesperados:
-Lectura activa y comprensiva de textos literarios.
-Reconocen y describen los contenidos, propósitos y destinatarios de diversos textos.
Contenidos:
- Comprensión del sentido de lostextos literarios.
- Captación de ideas importantes, detalles significativos, sentimientos y emociones en
poemas.
Actividades metodológicas:
Inicio:
- Leen atentamente el poema “Canciones”.
-Comentan el contenido del poema.
Desarrollo:
-Reconocen el texto leído.
-Identifican la estructura que forma el poema.
-Explican qué entienden por verso y estrofa.
-Reconocen al hablante lírico.
-Responden preguntas relacionadas al contenido del texto.
Cierre:
-En su cuaderno, registran el propósito comunicativo de los poemas.
Tiempo

: 2 horas pedagógicas

Síntesis y Evaluación:
-Repasecon sus alumnos el propósito comunicativo, objeto y hablante lírico de un poema.

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GUÍA DE APRENDIZAJE
“LECTURA COMPRENSIVA DE POEMAS”
OBJETIVOS:
 Desarrollar la capacidad de comprensión de textos escritos.
 Leer comprensivamente un texto literario: un poema.
Reconocer contenido, propósito y destinatario del poema,
como texto literario.

Lee atentamente el siguiente texto.

Canciones
Gloria Fuertes

Lo importante de un niño
no es que sea un empollóny recite como un loro
sin entender la lección.
Lo importante de un gato
es que cumpla sus funciones
-no que sea blanco o negro-,
sino que cace ratones.
1. ¿Qué tipo de texto es el anterior?...