comprension lectora

Páginas: 2 (457 palabras) Publicado: 25 de abril de 2013
Claves para mejorar la comprensión lectora
Nunca se insistirá lo suficiente en la importancia de los hábitos de lectura para sacar buenas notas y ser mejores personas. El escritor, investigador yprofesor universitario, Felipe Alliende, nos lo reafirma.

Mientras antes comiences a leer, mejor. Da lo mismo si son aventuras, romances o poemas.

 
Quienes no leen es porque no encuentran loque les interesa.  No es el caso del niño de este dibujo, realizado por un estudiante del Colegio San Ignacio El Bosque.
El mejor ejercicio que puedes hacer para mejorar tu comprensión lectora es leer.Esta verdad universal es reafirmada en nuestra conversación con el escritor, investigador y profesor universitario, Felipe Alliende. “Aconsejaría a los estudiantes (nos dijo) que busquen los textosque realmente les puedan interesar, si les gustan los cantantes, o los espectáculos, que busquen textos sobre estos temas y verán que la lectura puede ser muy interesante”. La reflexión parte de unapremisa muy sencilla: quienes no leen es porque no encuentran lo que les interesa.
Según el experto, "la mejor preparación para cualquier prueba de comprensión de lectura, sobre todo pensando en laPSU, es leer textos variados y de diversa complejidad. Novelas, periódicos, revistas, de todo. Así logrará incorporarse la riqueza de la lectura a la vida personal, lo que representa un enormebeneficio".
Esto tiene mucha lógica, leer no debiera representar un gran esfuerzo porque es entretenido. Claro que también hay libros que son verdaderos bodrios, si tratas de leerlos te vas a aburrirenormemente. De modo que lo importante es buscar temas que te interesen.
No hay que perder de vista los conocimientos técnicos que te van a pedir en las pruebas. Muchos exámenes, incluido el de la PSU, secentran en conceptos y categorías como figuras literarias, tipos de discurso y argumento, sin embargo el dominio del lenguaje es más importante que estos aspectos, tal como lo resume Felipe Alliende...
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