Comprension lectora

Dificultades para la comprensión e interpretacion de lecturas en los alumnos de tercer grado

realidad problematica
planteamiento del problema

Mi experiencia en esta primaria ha evidenciadoque gran parte de los alumnos presentan problemas relativos a la inextistencia de habitos lectores los mismos que dificultan la comprension e interpretacion del texto leido.
Esta problematica se debeal hecho de que los alumnos prefieren hacer cualquier cosa menos que leer, o no poseen una deacuada formación familiar, con hogares donde los padres de familia trabajan todo el día y como consecuenciano dedican tiempo a sus hijos para apoyarles ni revisarles las tareas escolares, por otro lado es tambien la despreocupación de los docentes por promover entre sus alumnos habitos lectores.justificacion del problema

los niños presentan serias deficiencias en la comprension lectora, ya que no poseen hábitos en el hogar, ni en la escuela
el niño centra su atencion mas al juego y a losmedios de comunicacion y no presta atencion a las lecturas encargadas en la escuela
no poseen interes en la lectura ya que no tienen una imagen de lectura en sus pares
no tienen una hora determinada parala practica de la lectura

introduccion

el interes por la comprension lectora no es nuevo, ya que desde hace tiempo atras se ha querido darle la verdades importancia que trae la lectura paracualquier persona.
leer no es un simple acto de descifrr palabras, es un acto de razonamiento y reflexion, es saber interpretar el mensaje escrito a partir de la informacion que proporcione el texto.Hoy y dia son muy pocas las personas que poseen el gusto y el don por leer, ya que estamos en una época donde lamentablemente la teconología muchas veces nos perdudija en lugar de ayudar.

Son losmedios de comunicacion los que se han apoderado y acaparado la atencion de las personas, dejando de lado la lectura de libros, cuentos novelas, ya que son estos mismos medios los que nos los hacen...