comprension lectora

 Escuela Preparatoria Oficial Anexa a la Normal de los Reyes Acaquilpan
ACADEMIA DE COMUNICACIÓN Y LENGUAJE TURNO MATUTINO
COMPRENSIÓN LECTORA Y REDACCIÓN II
Profesor. Miguel Ángel Roque Morales
Presenta: Muñoz Gutiérrez Tania Xareni . Grupo: 2.
N.L. 25 .
2.2 Modalidades de un trabajo de investigación
1. Un reporte tiene la función de dar a conocer el resultado o el efecto de una investigación por las dos razones siguientes:
Las funciones de resumen se utilizan en subtotales automáticos, consolidaciones de datos e informes de gráfico dinámico y de tabla dinámica.
2.”la monografía es un trabajode investigación de carácter exhaustivo y argumentativo” significa que:
Generalmente posee diversos puntos de vista sobre el tema tratado, así como también puede estar influenciada por las raíces culturales de su autor, con lo que alcanza una riqueza mayor y también se aconseja tomarla como una fuente de información adicional a otro tipo de bibliografía.
La monografía debe ser un trabajoescrito, sistemático y completo; tema específico o particular; estudios pormenorizados y exhaustivos, abordando varios aspectos y ángulos del caso; tratamiento extenso en profundidad; metodología específica; contribución importante, original y personal. Mono -significa uno, grafía- descripción.

3.por ser una estructura textual de tipo histórico-narrativo, la biografía es un escrito que refierehechos como:
Es la historia de la vida de una persona narrada desde su nacimiento hasta su muerte, consignando sus hechos logrados, y sus fracasos, así como todo cuanto de significativo pueda interesar de la misma persona.
Para ello suele adoptar la forma de un relato expositivo y frecuentemente narrativo y en tercera persona de la vida de un personaje real desde que nace hasta que muere o hasta laactualidad.

4. ¿Por qué se dice que la reseña es producto de la interpretación personal del autor?
Una reseña es una evaluación o crítica constructiva, que puede ser positiva o negativa que depende de lo que el crítico analice, de objetos tales como una película, un videojuego, una composición musical, un libro; un equipo, como un automóvil, electrodoméstico o computadora; o un evento, como unconcierto, una exposición o una pieza teatral. El autor puede asignar al objeto criticado una calificación para indicar su mérito relativo con el objeto de aproximar a los lectores hacia lo descrito.
5. Si una de las finalidades de la reseña critica es presentar argumentos validos para respaldar aquello que se expone ¿Qué es lo que pretende quien lo elabora?
Es un escrito breve que intenta daruna visión panorámica y, a la vez, crítica, sobre algo.























Escuela Preparatoria Oficial Anexa a la Normal de los Reyes Acaquilpan
ACADEMIA DE COMUNICACIÓN Y LENGUAJE TURNO MATUTINO
COMPRENSIÓN LECTORA Y REDACCIÓN II
Profesor. Miguel Ángel Roque Morales
Presenta: MuñozGutiérrez Tania Xareni . Grupo: 2 .
N.L. 25 .
2.3 Informe
1.Se afirma que la redacción de un informe lleva consigo una finalidad o un efecto determinado, en el caso de un escrito de tipo expositivo tiene que ver con:
Una serie de técnicas y procedimientos para darle forma a unaexplicación.
2.La razón por la que un informe interpretativo plantea una realidad o un fenómeno de manera que sea mas entendible es:
Porque plantea una estructura más practica después de analizar los hechos, la información y las cualidades de un informe.
3. ¿Por qué es necesario una serie de resultados que comprueben que se hizo una consulta previa a la redacción de un informe?
Para saber si la...