Comprension Lectora

INTRODUCCION

La lectura es una actividad constructiva y compleja de carácter estratégico que implica la interacción entre las características del lector y el texto, dentro de un contexto determinado; es decir, la lectura es un proceso constructivo a través del cual la persona es la que construye el significado a partir de lo que lee del texto y sus experiencias previas.No basta para comprender un texto, conocer los elementos que conforman un sistema de escritura y sus reglas. Nos falta información que no está a simple vista, información más profunda que no poseemos.
La verdad es que leer es comprender, es atribuirle un significado al texto escrito. El propósito principal de la lectura es la reconstrucción de significado. Las palabras solo cobransignificado a partir del contexto en el que están insertas y conforman con el un todo y no una suma de elementos.
Es por esto que abordaremos dos técnicas que son muy utilizadas para la comprensión de lectura. En el segundo capítulo hablaremos de las Sumillas y el tercer capítulo sobre el Resumen.
Finalmente, antes de leer un libro o un artículo, por ejemplo, es buenotener algunos datos sobre el autor, la época en que vivió y los años y circunstancias en que escribió el texto. Podemos echar un vistazo a los capítulos o partes de que se compone; es posible hacerse una idea repasando los títulos de cada capítulo. Si se trata de un artículo o ensayo, puedes localizar algunas palabras que entreguen pistas. Es recomendable tomarse un breve descanso entre un párrafoy otro para recapitular, si el texto es muy difícil. No olvidemos utilizar una de las técnicas de lectura con la que más cómodos nos sintamos.
INDICE
Pag.
I. Introducción …………………………………………………… i
II. Indice …………………………………………………………… ii
I. Comprensión Lectora
I.1. La Comprensión Lectora ………………………………. 6
II. El Sumillado
2.1 Concepto……………………………………………….. 9
2.2 Funciones ……………………………………………….. 10
2.3 Contenidos …………………………………………….. 10
2.4 Pasos …………………………………………………… 11
2.5 Ejemplo ………………………………………………… 11
III. El Resumen
III.1. Definición ………………………………………………... 13
III.2. Características …………………………………………... 13
III.3. Funciones ……………………………………………….. 14
III.4. Procedimiento …………………………………………… 14
III.5. Tipos………………………………………………………. 16
III.6. Términos relacionados …………………………………. 17
III.7. Diferencia entre resumen y síntesis …………………… 18
IV. Conclusiones …………………………………………………… 20
V. Bibliografía ………………………………………………………. 21










Capitulo I
Comprensión Lectora










COMPRENSION LECTORA

La comprensión es el proceso de elaborar el significado por la vía de aprenderlas ideas relevantes de un texto y relacionarlas con los conceptos que ya tienen un significado para el lector. Es importante para cada persona.
Es el proceso a través del cual el lector "interactúa" con el texto. Sin importar la longitud o brevedad del párrafo. La lectura es un proceso de interacción entre el pensamiento y el lenguaje, el lector necesita reconocer las letras, las palabras, lasfrases, sin embargo cuando se lee no siempre se logra comprender el mensaje que encierra el texto, es posible incluso que se comprenda de manera equivocada. Como habilidad intelectual, comprender implica captar los significados que otros han transmitido mediante sonidos, imágenes, colores y movimientos. La comprensión lectora es un proceso más complejo que identificar palabras y significados, esta esla diferencia entre lectura y comprensión
El mejor ejercicio que se debe hacer para mejorar la comprensión lectora es leer. Los estudiantes deben de buscar los textos que realmente les puedan interesar, si les gustan los cantantes, o los espectáculos, deberían de buscar textos sobre esos temas y verán que la lectura puede ser muy interesante. Esta...