Comprension Lectora

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SECRETARIA DE EDUCACION DEL GOBIERNO DEL ESTADO

Universidad PEDAGOGICA NACIONAL

UNIDAD 242






LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PLAN 94





Proyecto de acción docente

“La Comprensión Lectora en 3° Grado de Educación Primaria”





Asesor(a): Profra.Elia Edith Gomez Florez



Elaborado por:



Ma.Guadalupe Rosales Zarate





CD. Valles S.L.P, A 23 Junio del 2012


INDICE

INTRODUCCION………………………………………………………………………4

CAPITULO I

CONTEXTO DE LA COMUNIDAD………………………………………………….5

CONTEXTO INSTITUCIONAL………………..……………………………….……11

DIAGNOSTICO PEDAGOGICO …………………………………………………. 14

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA…………………………………………… 15

DELIMITACION DELPROBLEMA…………………………………………………16

JUSTIFICACION…………………………………………………………………...18

NOVELA ESCOLAR…………………………………………………………………19

ELECCION DEL PROYECTO…………………………………………………….. 20

CAPITULO II

MARCO TEORICO…………………………………………………………………..22

CAPITULO III

ESTRATEGIAS DE COMPRENSION LECTORA

AGENDA DE TRABAJO……….

CALENDARIZACION………..

CAPITULO IV

DESARROLLODE LAS ESTRATEGIAS …………………………………………32

INFORME DE LAS ESTRATEGIAS

PROPUESTA DE LA INNOVACION

CONCLUSIONES………………………………………………………………………..51

BIBLIOGRAFIA……………………………………………………………………….52









INTRODUCCION



Este proyecto se conforma de cuatro capítulos, en donde el primero contiene el contexto de la localidad, que da una perspectiva general del entorno donde está inmersa la institución,posteriormente se describe el contexto institucional donde doy forma a una proyección de la realidad en la cual me desempeño, a manera ir de lo general a lo concreto, pues continuo con el entorno del aula donde realizo un diagnostico pedagógico para definir el planteamiento del problema., donde la delimitación de este es esencial para crear estrategias que me apoyen en la solución de este.



Lajustificación es esencial pues de esa manera la problematización esta completa, agregando una novela escolar, pues según el tipo de proyecto que elegí requiero recapitular mi formación docente.



En el capítulo II se encuentra la base teórica de este proyecto, ya que no considero encontrar el hilo negro, pero este si me puede servir de apoyo para llegar a una conclusión favorable de mi proyecto.En el capítulo III se muestra la agenda de trabajo que se va a seguir l la planificación de las actividades que se van a realizar en la calendarización se anotan.



El desarrollo de las estrategias y la aplicación de estas se encuentran en el capítulo IV descritas lo mas simplificada mente para si alguien desea retomar este trabajo considero de manera personal un logro que en lasconclusiones haré notar de manera más sencilla terminando con la bibliografía.

























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Contexto de la comunidad de la Palmita, Rioverde S.L.P.




Dentro del municipio de Rioverde, hacia el lado sur se encuentra ubicada una

comunidad llamada la Palmita, a una distancia de 18km de la cabecera municipal.

Para llegar a esta comunidad de la cabeceramunicipal,se transitan 9 km por la carretera federal tramo Rioverde-San Ciro y posteriormente se recorren 8 kilometros por un camino asfaltado por el municipio. Este camino conduce a algunas comunidades que se mencionaran en seguida:de acuerdo a su situacion geografica esta comunidad colinda con las comunidades del Cirhuelar, Palomas, Palmillas y el Capulin todos pertenecientes al municipio deRioverde.




Su poblacion según el censo realizado en el 2005 por autoridades educativas y de salud es de 2500 personas contando a aquellas que se encuentran ahí, ademas de las que se van y viven por temporadas en los Estados Unidos de America, descontando a estas ultimas personas, su censo viene a ser de 1359 habitantes.




Con lo que respecta a la vivienda, cuenta con 220 casas,...