Comprension Lectora

EL SUSTANTIVO

1. Rellena los espacios en blanco

Los __________son __________que sirven para __________a las __________ (__________), a las __________ (__________), los __________ (__________), las __________ (__________), los __________ (__________), el __________ (__________), las __________ (__________). En si nombra a los __________ (personas, animales y vegetales), los objetos y losconceptos.

Nombrar-plantas-sensaciones-sustantivos-sentimientos-palabras-personas- seres vivos-abuela-cosas-sofá-animales-árboles-gato- -frio- -amor-clima-invierno-

2. Localice los sustantivos en este texto (hay 8):

Nadie sabía cómo habían llegado los ratones a la aldea. Empezaron a aparecer en las casas, en los campos, en los castillos, en las iglesias,… Todas las personas losperseguían con sus escobas.

3. Ubica los sustantivos en el siguiente texto:

La __________ de los ________es el ____________que antiguamente hacían las __________de _______hacía los ____________de la cercana ____________ del ___________. En la actualidad, esta _________es la idea para realizar _____________ a pie.

Ruta, ovejas, Fuentilena, recorrido, Prados, Sierra, prados, Tejón, ruta,excursiones

4. Señala qué designan estos sustantivos:

Padre | Persona | Animal | Vegetal | Objeto | concepto |
Lobo | Persona | Animal | Vegetal | Objeto | concepto |
Roble | Persona | Animal | Vegetal | Objeto | concepto |
Piedra | Persona | Animal | Vegetal | Objeto | concepto |
Profesor | Persona | Animal | Vegetal | Objeto | concepto |
Amor | Persona | Animal | Vegetal |Objeto | concepto |

LAS CLASES DE SUSTANTIVOS

a. COMUNES Y PROPIOS

SUSTANTIVOS COMUNES: nombran a cualquier persona, animal o cosa. Es decir, a los seres de una misma especie. Ejemplo: niña, gato, mesa.

SUSTANTIVOS PROPIOS: nombran a una persona, un animal o una cosa para distinguirlos de los demás. Ejemplo: Luis, Tribilín, Willy (se escribe la primera letra en Mayúscula).

5.Localiza los sustantivos comunes de este texto (hay 11).

Pablo sale del colegio. Se acerca un carro. Pablo oye aproximarse el ruido de un motor. Se queda esperando en el borde de la acera. A su lado, Paula, la niña de los zapatos rosa salta impaciente del borde a la calle. Y luego se marcha.

6. Localiza los sustantivos propios (hay 6).

Los amantes dela naturaleza pueden disfrutar de lospuntos más interesantes de esta ruta: la Cueva del Pator, la Charca del Renacuajo, el Bosque de las setas.

7. Di si estos sustantivos son comunes o propios:

Mar | Común | Propio |
Mediterráneo | Común | Propio |
Ciudad | Común | Propio |
Madrid | Común | Propio |
Río | Común | Propio |
Niño | Común | Propio |
Joaquín | Común | Propio |
Amazonas | Común | Propio |
Abuela| Común | Propio |
Maria | Común | Propio |
Medellín | Común | Propio |
Cáceres | Común | Propio |
Perro | Común | Propio |
Ventana | Común | Propio |

b. SIMPLE Y COMPUESTOS

SUSTANTIVOS SIMPLES: se conforma de una sola palabra: perro, radio, alegría, etc.

SUSTANTIVOS COMPUESTOS: se han formado uniendo una o más palabras: sacapuntas, hierbabuena, etc.

8. Localiza laspalabras compuestas (hay 5)

* Me han regalado un portafolio.
* Juan es un guardabosques muy famoso.
* No guardes el lavavajillas, tengo que usarlo.
* Los trotamundos son personas que les gusta viajar y conocer.
* La luna apareció a media noche.

9. Forma 5 palabras compuestas.

Para | Criar |
Mal | Rayos |
Auto | Puntas |
Pisa | Móvil |
Taja | Papeles |10. Busca y escribe 10 palabras compuestas.

11. Toma las palabras compuestas del ejercicio anterior y sepáralas. Haz un dibujo de cada una de las palabras.

Telaraña | | |

c. CONCRETO O ABSTRACTO

SUSTANTIVOS CONCRETOS: el que se refiere a seres materiales que percibimos por los sentidos. Ejemplos: locomotora, mapa, conejo.

SUSTANTIVOS ABASTRACTOS: el que se refiere a una...