comprension lectora

Páginas: 2 (398 palabras) Publicado: 11 de octubre de 2015
Comprender lo que leemos es fundamental para el desarrollo, el aprendizaje y la
transformación de las personas. Quien no comprende lo que lee no logra construir
“aprendizajes transformacionales”, queson aquellos que hacen sentido en un nivel profundo y
que podemos complementar con otros aprendizajes ya internalizados.
“Tener una buena comprensión lectora nos permite captar la esencia de lo queleemos y
discernir entre lo medular y lo accesorio. Esto nos permite vincular el nuevo aprendizaje con
otros, ampliando nuestros horizontes, formas de entender el mundo y planteándonos el
desafío deexplorar nuevos campos de conocimiento” afirma.
La comprensión de lectura es crucial para el crecimiento de las personas ya que permite la
incorporación de aprendizajes significativos y la puesta enpráctica de aquello que conocemos.
A continuación te proponemos siete consejos que te ayudarán a entender mejor lo que lees.
1.- Haz una lista de todo lo que sabes sobre el tema que vas a leer
Si creesque es necesario, busca información sobre el autor del texto y sobre cuándo y dónde
fue escrito. Esto te ayudará a comprender el contexto.
2.- Haz una lectura rápida del documento que vas a leer
Si eltexto es muy largo, lee sólo los títulos y subtítulos. Esto te ayudará a tener una idea
general de lo que se trata el texto.
3.- En una segunda lectura
Lee el párrafo por párrafo subrayando yescribiendo la idea principal de cada uno.
4.- Descubre de qué manera comprendes mejor
Leyendo en silencio o leyendo en voz alta. Este descubrimiento se logra haciendo la prueba con
ambas técnicas.
5.- Si noentiendes una idea vuelve a leerla
Si sigues sin entender habla con alguien. Discutir un concepto con más personas siempre ayuda
a entenderlo mejor.
6.- Haz un resumen tomando en cuenta las ideasprincipales de cada párrafo
También puedes hacer esquemas o mapas conceptuales. ¡Debes descubrir por ti mismo la
manera de resumir que mejor te sirva!
7.- Explícale a alguien de qué se trata el texto...
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