Comprension lectura Managing Creativity: A Japanese Model

Páginas: 18 (4288 palabras) Publicado: 20 de agosto de 2015
Informe de lectura Opcional 1

Nombre del artículo:
Managing Creativity: A Japanese Model
Autores:
Min Basadur
Fuente:
Academy of Management Executive, Vol. 6, 1992, pp. 29-40

1. Contextualización del artículo:
Sobre el autor:
Min Basadur, PhD. Professor de comportamiento Organizacional e innovación en la escuela de negocios Michael G. DeGroote de la universidad McMaster y Fundador deCreatividad Aplicada Basadur. Es un reconocido líder mundial en el campo de la creatividad aplicada con años de experiencia en la construcción de pensamiento creativo, la innovación y la capacidad de resolver problemas a través de las organizaciones. Ha ayudado organizaciones como Microsoft, Procter & Gamble, Frito-Lay, PepsiCo, Goodrich, IBM, Ford y Pfizer, a involucrar a los empleados en todos losniveles en el uso de su creatividad para generar ganancias y ahorros. Su obra se caracteriza por su aplicabilidad y escalabilidad dentro de las organizaciones.
Educado en psicología organizacional y física de la ingeniería, el Dr. Basadur comenzó a refinar sus ideas sobre el pensamiento creativo y la resolución de problemas mientras lideraba equipos de desarrollo de nuevos productos en Procter &Gamble. Es titular de varias patentes de EE.UU., creó el Sistema de Pensamiento Simplexity galardonado con su conjunto único de herramientas interconectadas. Hoy en día, el Dr. Basadur y sus asociados trabajan con los clientes que participan en una amplia gama de organizaciones, incluyendo software, servicios de salud, microelectrónica, telecomunicaciones, finanzas, salud, alimentación, editoriales,energía, retail, manufactura, comercio electrónico y muchos otros. Es un miembro activo de numerosas organizaciones profesionales, incluyendo la Academia de Gestión, la Sociedad de Psicología Industrial y Organizacional, Ingenieros Profesionales de Ontario y de la Fundación de Educación Creativa.

El artículo “Managing Creativity: A Japanese Model” es publicado por la revista Academy of Managementexecutive, en 1992, revista que actualmente se conoce como Academy of Management Perspectives (AMP). La revista publica artículos y simposios que se ocupan de asuntos importantes relativos a la gestión y los negocios. Está dirigida a lectores académicos no especializados con un público secundario que incluye existentes y futuros "líderes de opinión”. Un aspecto distintivo de los artículos de la AMPes un enfoque en evidencia más que el desarrollo de teoría.
Publicado cuatro veces al año, en febrero, mayo, agosto y noviembre.
Factor de impacto: 2.826
# 14 de 110 revistas en la categoría de " negocios”.
# 23 de 172 revistas en la categoría de " Gestión”.

El artículo fue publicado en el año 1992, iniciando el llamado decenio perdido de Japón (1992-2003) debido a la burbuja bursátil einmobiliaria que venía creándose desde los 80 y en un periodo donde comenzaba un estancamiento económico que obligaba a cambios y reestructuraciones en la industria, especialmente la automotriz que era la que apalancaba la economía del país.
La lectura referencia un estudio realizado por el autor, en visitas a diferentes compañías Japonesas y norteamericanas, con el objetivo de hacer una investigacióncomparativa sobre la creatividad en las organizaciones. Las ideas que plasma el artículo parecen ser inesperadas por el autor y muestran cómo los gerentes de esas compañías conocen y ponen en práctica las teorías motivacionales norteamericanas y además cómo se gestiona la creatividad de los empleados a través de estructuras creadas de forma deliberada. Finalmente, se busca hacer un contraste con lossistemas de gestión norteamericanos.

 2. Tema que aborda el artículo y definición de los conceptos principales
El artículo examina el modelo de gestión de la creatividad en Japón y hace un contraste con el modelo norteamericano. Describe la creatividad en las organizaciones como una búsqueda continua en la resolución de problemas y la implementación de nuevas soluciones para el mejoramiento...
Leer documento completo

Regístrate para leer el documento completo.

Estos documentos también te pueden resultar útiles

  • Managing creativity at shanghait tang
  • comprension de lectura
  • lectura y comprension
  • comprension de lectura
  • Comprensión de lectura
  • Comprensión de la lectura
  • lecturas de comprension
  • comprension de lectura

Conviértase en miembro formal de Buenas Tareas

INSCRÍBETE - ES GRATIS