Comprension Linguistica


Descripción
Tipos
Ejemplos

Inferencia

Proceso mediante el cual se puede obtener una consecuencia o deducir algo de un evento: inferir es llegar a una conclusión. Esto es, se predicen resultados a partir de explicaciones y asociaciones que están en la mente de quien infiere. También es la habilidad para comprender a partir del significado general del texto, aquellas partes a las queles hace falta información.

*Explicaciones: Hacen referencia al porque ah ocurrido una acción o un suceso determinado.
*Predicciones: Permiten hacer proyecciones o construir escenarios con relación a lo que se lee en ese momento, es decir, el lector se anticipa a los hechos, determinando las consecuencias o los resultados de las acciones.
*Asociaciones: Son inferencias que ocurren en elmomento en que se esta leyendo. Asi, el lector obtiene información sobre la edad del protagonista, el tamaño o color de un objeto utilizado para realizar una acción etc.


*Ejemplo de Explicaciones: Luego de la conquista de los españoles intentaron establecer una nueva sociedad en América, pero su organización presento una serie de dilemas. El más importante era que hacer con los habitantesoriginarios de las tierras conquistadas, a quienes llamaron indios. Este dilema tenia su origen en la discusión acerca de la naturaleza de los indios si eran humanos o no. (Viramonte, 1995: 141)
*Ejemplo de Predicciones: Mientras el bombardeo golpeaba la trinchera haciéndola pedazos en Fossalta, el permanecía muy plano y sudando y rezando ¡Oh Jesús Cristo, sácame de aquí! Querido Jesús, sácame.Cristo, por favor, por favor Cristo. Solo con que evites que me maten hare lo que tú me digas. Creo en ti y diré a todo el mundo que tu eres o único que importa Por favor, por favor querido Jesús. (Hemingway, 1999)

*Ejemplo de Asociaciones: Mientras el bombardeo golpeaba la trinchera haciéndola pedazos en Fossalta, el permanecía muy plano y sudando y rezando. El bombardeo se alejo línea arriba.Salimos a trabajar en la trinchera y por la mañana el sol subió y el día estaba caluroso, bochornosos y alegre y tranquilo Al dia siguiente de regreso a Mestre, no le dijo nada sobre Jesús a la chica con la que subía las escaleras en la Villa Rossa. Y nunca le conto a nadie.


Argumentación


Es un razonamiento que se emplea para probar o demostrar una proposición o bien para convencer aalguien de aquello que se afirma o niega. Es una interacción discursiva que tiene el propósito de persuadir. Provoca razonamientos o juicios propios en el interlocutor.


*Deductivos: El propósito es mostrar una serie de hechos, evidencias o información que lleven a una conclusión valida. Dicha conclusión se puede prever a partir de las afirmaciones o negaciones que forman parte del argumento.*Inductivos: Su propósito es mostrar una serie de hechos, evidencias o información que llevan a una conclusión probable.
*Analógicos: Relacionan ideas, hechos y situaciones que se desconocen con ideas, hechos y situaciones que nos son familiares; utilizan comparaciones para fundamentar argumentos. Se intenta explicar dichas ideas para convencer a nuestro lector. Lo correcto en un argumentoanalógico es lo adecuado de la comparación



*Ejemplo Argumento Deductivo: Si el autor quiere demostrar que algunas personas han cometido el delito de robo.
*Ejemplo de Argumento Inductivo: Si se quiere comprobar la competencia lectora de los estudiantes que asisten a una universidad.
*Ejemplo de Argumento Analógico: 1.Supuesto: la reforma educativas que se esta proponiendo para este país seráun fracaso
2. Primera evidencia: esta reforma corresponde en sus puntos esenciales a la reforma francesa, cuyos resultados fueros desastrosos.
3. Segunda evidencia: la reforma francesa tampoco se diferencia de las que se realización en Bélgica y Dinamarca que también fracasaron.
3. Conclusión: Si la reforma educativa que se implanto en estos 3 países fracaso igual fracasara en México....