Comprension_Textual 08_11_2012

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h4By pontencial Studymode.com/h4
1.- Comprensioacuten de textos, ideas principales y secundariasbr /
La comprensioacuten del texto depende, baacutesicamente, del proceso de lectura seguido que siempre implica elreconocimiento del acervo cultural, social y temporal en el que el texto ha sido escrito.br /
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Fases del proceso de lecturabr /
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La lectura es un proceso que consta de las siguientes fasesbr /
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1. Antes de la lectura se deben tener claros los siguientes aspectos, lo que a su vez exige una determinada predisposicioacuten para adoptar una serie de decisiones focalizadas enbr /
br /a. Objetivo de lectura (localizar datos, diversioacuten, estudio, obtencioacuten de informacioacutenhellip),br /
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b. Tipo de texto (enciclopedia, novela, libro de texto, perioacutedico o revista, manual de instrucciones),br /
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c. Tipo de lectura que se piensa realizar lectura superficial (que permite de forma raacutepida hacer una idea del contenido y de la organizacioacuten deltexto, asiacute como localizar algunos datos) o lectura atenta (en la que intentaraacute comprender todo el contenido del texto, tanto las ideas principales como las secundarias y su relacioacuten).br /
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2. Fase de primera lectura o lectura superficial del texto a fin de ver de queacute trata el texto (tema central y aspectos del tema tratados) y coacutemo estaacute organizado (apartados enque estaacute dividido, ilustraciones o elementos singularizantes del mismo).br /
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3. Fase de lectura atenta en ella se deberiacutea comprender bien el texto.br /
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4. Fase de lectura en profundidad en esta fase iremos analizando pormenorizadamente el texto, tomando nota de todos los aspectos, y podraacute culminar la lectura, como prueba de la adecuada comprensioacuten del texto, conla realizacioacuten de un resumen, un esquema o guioacuten, implica una valoracioacutenescrita, seguacuten el tipo de textobr /
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La organizacioacuten de un texto tema e ideasbr /
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Un texto suele presentar, por lo general, un tema principal, asunto fundamental de que trata el texto, presenta en casi todos los paacuterrafos, y temas secundarios, que se van tratando de formacolateral a medida que se va desarrollando el tema principal.br /
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2.- Las fichas de resumen, textual y mixtasbr /
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Las fichas se utilizan para registrar y resumir los datos extraiacutedos de lasfuentes bibliograacuteficas (como libros, revistas y perioacutedicos) o no bibliograacuteficas.br /
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Tradicionalmente las fichas eran tarjetas de forma rectangular de diversostamantildeos, pero a partir de finales del siglo XX se empezaron a usar bases de datos y otros soportes electroacutenicos para almacenar la informacioacuten.br /
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Las fichas se utilizan como medios para realizar un trabajo de investigacioacuten. Contienen datos de identificacioacuten de las obras, conceptos, ideas, resuacutemenes, siacutentesis, entre otros.br /
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Las fichas sealmacenan en un fichero o archivo, un sistema real o virtual de organizacioacuten de la informacioacuten mediante una clasificacioacuten determinada. Existen diversos tipos de fichas.br /
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Textual.br /
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Es aquella ficha cuyo contenido es la transcripcioacuten del texto consultado o parte de eacutel, por lo cual debe ser sentildealado entre comillas la informacioacuten seleccionada,...