COMPRENSION E INTERPRETACION TEXTUAL

 INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICO INDUSTRIAL “LAUREANO GÓMEZ CASTRO”
GRADO SEPTIMO JORNADA___
GUIA N° 3
COMPRENSION E INTERPRETACION TEXTUAL
Antes de comenzar la lectura:1.- ¿Tú dices siempre todolo que piensas? 2.- ¿Hayque decir en todo momento lo que pensamos de alguien, aun sabiendo que le podemos hacer daño? 3.- ¿Debemos pensar las cosas antes de decirlas?

DECIRLO QUE PIENSAS Y PENSAR LO QUE DICES Entonces, continuó la Liebre, debieras decir lo que piensas. - Pero ¡si es lo que estoy haciendo!, seapresuró a decir Alicia. Al menos…, al menos pienso lo que digo…, que después de todo viene a ser la misma cosa, ¿no? - ¿La misma cosa? ¡De ninguna manera!, negó enfáticamente el Sombrerero. ¡Hala!Si fuera así, entonces también daría igual decir: “Veo cuanto como” que “como cuanto veo”. - ¡Qué barbaridad!, coreó la Liebre de Marzo. Sería como decir que da lo mismo afirmar “me gusta cuantotengo”, que “tengo cuanto me gusta”. - Valdría tanto como querer afirmar, añadió el Lirón, que parecía hablar en sueños, que da igual decir “respiro cuando duermo” que “duermo cuando respiro”. - Eso síque te da igual a ti, exclamó el Sombrerero. Y con esto cesó la conversación. (Lewis Carroll, “Alicia en el país de las maravillas”)Comprueba si has comprendido...