Comprension


Unidad 3

CONCEPTO
DEFINICION
CARACTERÍSTICAS
EJEMPLO
Razonamiento
Conjunto de actividades mentales consistentes en conectar unas ideas con otras.
 El estudio de los argumentos corresponde a la lógica, de modo que a ella también le corresponde indirectamente el estudio del razonamiento
Razonamiento a partir de las Escrituras.
Razonamiento analógico.
Razonamiento aproximado.
Razonamientoautomatizado.
Discurso
Evento de comunicación.
Implica elementos lingüísticos como contextuales.
Estimados Presidentes:
-La nación que presido, hace llegar un saludo fraternal a todos los presidentes reunidos en este Congreso Mundial sobre la Seguridad Ciudadana, agradeciéndoles su tenaz tarea en analizar esta temática tan importante para el mundo entero…
Inferencia
Es el proceso que puede obtener unaconsecuencia o deducir algo de un evento.
Es llegar a la conclusión.
*Todos los libros de matemáticas son aburridos
*Este es un libro de matemáticas
*Este es un libro aburrido
Argumentación
Es un razonamiento que se emplea para probar o demostrar una proposición.
Un argumento tiene debe contener tres aspectos: la exposición, el cuerpo y la conclusión.
*La ley dice que pueden y no pueden hacerlas personas particulares.
*El código civil es una ley que deriva de la constitución y por tanto debe ser obligatoria.
Argumento deductivo
Es mostrar una serie de hechos, evidencias o información que lleven a una conclusión valida.
Debe prever a partir de las afirmaciones o negaciones que forman parte del argumento.
Si el autor quiere demostrar que algunas personas han cometido el delito de robo,lo primero que hará será presentar una definición de lo que desde su perspectiva, significa robo.
Argumento inductivos
Es mostrar una serie de hechos, evidencias o información que llevan a una conclusión probable.
La relación entre el supuesto, las evidencias y la conclusión es menos estricta.
Si se quiere comprobar la competencia lectora de los estudiantes que asisten a una universidad, podemoselaborar un argumento con base en los resultados de una encuesta aplicada a una muestra de estudiantes.
Argumento analógico
Es relacionar ideas, hechos y situaciones que se desconocen con ideas, hechos y situaciones que nos son familiares.
Se utilizan comprensiones para fundamentar argumentos.
Con la analogía no buscamos la validez ni la probabilidad de nuestras ideas, si no que intentamos explicardichas ideas para convencer a nuestro lector.
Refutación
Argumento o prueba cuyo objetivo es destruir las razones del contrario.
Idea que niega o debate el argumento que sostiene a un supuesto.
Cuando se escribe un argumento se deben anticipar los cambios en la presentación mental de su lector y, por tanto, prever la posible refutación que el interlocutor pudiera objetarle.
Ensayo
Textoacadémico que exige suficiente rigor intelectual en su redacción para expresar conocimientos que deben ser sometidos a crítica.
Requiere del rigor del pensamiento y de la organización adecuada de sus partes; debe utilizar un léxico directo y preciso, con preguntas que generen expectativas y con citas que respalden las reflexiones y argumentos del autor.
“La importancia del Color en la vida del Hombre “
Esindudable que desde que los animales aparecieron en la tierra dotados de órganos de los sentidos; es la vista uno de más relevantes ya que, gracias a ella, establecieron una relación con el mundo exterior que les permitió conocer el terreno, distinguir el peligro…
Comparación
Es cuando determinamos las variables para poder encontrar las semejanzas y diferencias de algo o alguien.
Establece juiciossobre alguien o algo y poder comprar.
María es más delgada que Lupe.
Ambas son morenas.
Interpretación
Permite la flexibilidad y la creatividad, es decir, la búsqueda de posibilidades sin perder la riguridad de los criterios lógicos.
Se utilizan combinaciones de imágenes y de expresiones que permiten ser codificadas de diferente forma, y por tanto, admite diversas interpretaciones.
Cuando...