COMPRENSIÓN DE LA PSICOPATOLOGÍA EN LA ADULTEZ Y LA VEJEZ

TRABAJO COLABORATIVO


MOMENTO 1:
COMPRENSIÓN DE LA PSICOPATOLOGÍA EN LA ADULTEZ Y LA VEJEZ


PRESENTADO POR:
SINDY LORENA GRIJALBA MEDINA C.C: 1.075.276.938.
YULIETD TORRES AREVALO C.C:1.077.294.973.
NELLY CAMPOS C.C:
ZULMA CORDOBA C.C: 1.077.424.887
MARIA GORETTY GUTIERREZ C.C:



TUTOR:
MIGUEL ANGEL MIRANDA




GRUPO: 67





UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y ADISTANCIA – UNAD, ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES,
PROGRAMA DE PSICOLOGÍA,
SEPTIEMBRE 2014

FICHA DE RESUMEN: Conceptualización adulto y adulto mayor.

DEFINICIÓN DE ADULTO Y ADULTO MAYOR
(Señale el autor y/o teoría que utilice, para explicar los conceptos de adulto y adulto mayor desde las siguientes disciplinas)
PERSPECTIVA BIOLÓGICA
En la mayoría de las culturas seconsidera como adulto a toda aquella persona que tiene más de 18 años. Aunque después de los 60 años de edad se les llame Adultos Mayores, Senectos, Ancianos o Miembros de la Tercera Edad.

Sigmund Freud y Erik Erikson - propusieron cada uno una serie de etapas en las cuales la gente necesita resolver problemas críticos en su desarrollo. Freud no llevó sus teorías de desarrollo más allá de laadolescencia, pero Erikson continuó y propuso tres crisis en la edad adulta: una en la edad adulta temprana; una en la edad adulta intermedia y una en la última etapa de la edad adulta.

ADULTO TEMPRANO (18 - 40 años): Se aplica al ser vivo que ha llegado a la madurez biológica, que conlleva la capacidad de procrear.
Enorme vitalidad que alcanza su máxima potencialidad.
Mayor grado de tencion yestrés.
Finalizando esta etapa, se culmina el periodo vital.

ADULTO INTERMEDIO (40-65 años):

reducido en cierto modo las capacidades biológicas.
Disminución de capacidades, habilidades y destresas físicas, con respecto a la etapa anterior
Se conserva la vitalida y energía para una vida personal, social y familiar estable

ADULTO MAYOR (Mayor de 60 años) :

cambios visibles como:
elcabello canoso.
la piel arrugada.
la espalda encorvada.
Declinar fisiológico de los órganos y los sistemas.
Presencia de enfermedades cronicas

Fuente:http://es.shvoong.com/medicine-and-health/1915637-cambios-f%C3%ADsicos-en-eladulto/#ixzz3CWFY9nuF.

Etapas del ciclo vital; http://cholonautas.edu.pe/modulo/upload/C%20Feixa.pdf.

PERSPECTIVA PSICOLOGÍA
ADULTO TEMPRANO:
Materializa yhace realidad las ilusiones.
Tenciones.
Preocupaciones.
Estrés.
Etapa de culminación de grandes satisfacciones
ADULTO NTERMEDIO:

Estabilidad laboral, social y familiar.
Generosidad.
Entrega.
Sacrificio.
Estabilidad emocional
Madures de carácter y personalidad definidas.
ADULTO MAYOR:
Angustia
Terror.
Desesperanza.
Madures espiritual.
Seguridad de lo vivido
Inseguridad delfuturo.
Conserva tendencias de su personalidad.
Mayor rigides para aceptar el cambio.
Sentimientos de inseguridad.

PERSPECTIVA SOCIOLOGÍA
ADULTO TEMPRANO:
Posee un lugar en la sociedad.
Función laboral adecuada
Crea su propia familia.
Satisfacción y logro de objetivos.
ADULTO INTERMEDIO:
ha aumentado las responsabilidades sociales.
Estatus y reputación favorable.
Toma parte activa de losasuntos de la comunidad.
ADULTO MAYOR:

Hostilidad de adaptación.
Resilencia al cambio.
Aislamiento.
Apego a los bienes.
Agresividad.

Fuente: http://es.slideshare.net/ValeryPalaciosArteaga/aspectos-psicologicos-del-adulto-mayor.

PERSPECTIVA ANTROPOLOGÍA
El estudio de la edad no es un territorio recién descubierto para la investigación antropológica. Desde Maine y Morgan (perotambién desde Frazer y Boas), la edad ha sido considerada, junto con el sexo, como un principio universal de organización social, uno de los aspectos más básicos y cruciales de la vida humana (Spencer, 1990).
En la mayor parte de etnografías sobre sociedades primitivas o campesinas, los antropólogos debieron prestar atención a las estratificaciones por edades, pues eran fundamentales en el...