Comprensión de Textos Narrativos

COMPRENSIÓN DE TEXTOS

Comprensión de textos narrativos, descriptivos, expositivos o argumentativos.

Objetivo: Comprender e identificar los diferentes tipos de textos.

Conceptos:
Texto narrativo: Es el relato de un hecho que puede ser verídico o imaginario, ocurridos en un tiempo y lugar determinado. En generar tienen la siguiente estructura: Introducción, nudo, desenlace. A su vez,podemos distinguir una estructura externa que divide el contenido en capítulos, cantos, partes, tratados, secuencias, etc. e interna que son los elementos que conforman la narración: narrador, espacio y tiempo.
Ejemplos: fábula, leyenda, cuento y novela.

Texto descriptivo: Nombran las características de un objeto de forma estática, sin transcurso de tiempo. Los textos descriptivos nos cuentancómo son los objetos, las personas, los espacios, las situaciones, los animales, las emociones y los sentimientos. Los tipos de texto descriptivos son: los expositivos, científicos y los sociales.

Texto expositivo o científico: Son los que explican de manera ordenada información, ideas o conocimientos sobre un determinado tema. Tiene como objetivo informar y difundir conocimiento sobre un tema.Ejemplo: Los textos científicos y técnicos, textos didácticos, los textos de divulgación y los textos de consulta.

Texto argumentativo: Se trata del tipo de textos en los que se presentan las razones a favor o en contra de determinada "posición" o "tesis", con el fin de convencer al interlocutor a través de diferentes argumentos. Se trata de manera fundamental, aunque no exclusivamente, dejuicios de valor, apreciaciones positivas o negativas acerca de lo expuesto (bueno, malo, feo, bello; válido/ no válido, adecuado/no adecuado). El discurso argumentativo es propio del ensayo y de la crítica en general. Ejemplos típicos son el discurso político o el artículo de opinión. Con los textos argumentativos se puede dar un punto de vista frente a un tema cualquiera, ya sea una posición positivao en contra.

Actividades: 1) Lee el siguiente texto y contesta las siguientes preguntas.

La química del amor
¿Por qué nos enamoramos de una determinada persona y no de otra? Innumerables investigaciones psicológicas demuestran lo decisivo de los recuerdos infantiles -conscientes e inconscientes -. La llamada teoría de la correspondencia puede resumirse en la frase: "cada cual busca lapareja que cree merecer".
Parece ser que antes de que una persona se fije en otra ya ha construido un mapa mental, un molde completo de circuitos cerebrales que determinan lo que le hará enamorarse de una persona y no de otra. El sexólogo John Money considera que los niños desarrollan esos mapas entre los 5 y 8 años de edad como resultado de asociaciones con miembros de su familia, con amigos, conexperiencias y hechos fortuitos. Así pues antes de que el verdadero amor llame a nuestra puerta el sujeto ya ha elaborado los rasgos esenciales de la persona ideal a quien amar.
La química del amor es una expresión acertada. En la cascada de reacciones emocionales hay electricidad (descargas neuronales) y hay química (hormonas y otras sustancias que participan). Ellas son las que hacen que unapasión amorosa descontrole nuestra vida y ellas son las que explican buena parte de los signos del enamoramiento.
Cuando encontramos a la persona deseada se dispara la señal de alarma, nuestro organismo entra entonces en ebullición. A través del sistema nervioso el hipotálamo envía mensajes a las diferentes glándulas del cuerpo ordenando a las glándulas suprarrenales que aumenten inmediatamente laproducción de adrenalina y noradrenalina (neurotransmisores que comunican entre sí a las células nerviosas).
Sus efectos se hacen notar al instante:
• El corazón late más deprisa (130 pulsaciones por minuto).
• La presión arterial sistólica (lo que conocemos como máxima) sube.
• Se liberan grasas y azúcares para aumentar la capacidad muscular.
• Se generan más glóbulos rojos a fin de...