Comprensión de Textos

Comprensión de textos
Proceso de la lectura
La principal finalidad es conocer cada vez mejor el lenguaje y su uso; que se
utilicen los niveles, estilos adecuados en cada situación comunicativa; queen
las exposiciones orales y textos escritos, se utilicen diversas estrategias para
mantener el interés de quienes lo escuchan o leen. Es fundamental la aplicación
de los conocimientos adquiridos y lasfunciones del lenguaje para la relación
constante.

Etapas
1- Prelectura
Es la etapa nos motiva y nos genera curiosidad antes de empezar la lectura.
En esta etapa aplicamos los conocimientos previosy de prerrequisitos.
Los previos se consideran como el conocimiento y el entorno del lector,
mientras que los prerrequisitos vienen de la educación formal tal como:
vocabulario, nociones de surealidad y uso del lenguaje.
2- Lectura
Es el acto de leer correctamente, tanto en lo mecánico como en lo
comprensivo. El nivel de comprensión dependerá en la destrezas que presente
en esta etapa. Aquí esdonde hacemos énfasis en la visualización global de las
palabras, frases y oraciones evitando los problemas de lectura.

3- Postlectura
Es la etapa en la que se proponen actividades que permitenconocer cuánto
comprendió el lector, tales como:
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Resumir la información mediante organizadores gráficos como: mapas
conceptuales, cuadros sinópticos, esquemas, etc.
Preparar guiones ydramatizar.
Armar collages que muestren el contenido.
Plantear juicios sobre personajes y situaciones de la lectura y sostener con
argumentos la valoración que se hace de un texto.
Verificar laspredicciones realizadas durante la prelectura.
Escribir reportes sobre la lectura.
Discutir en grupo.
Consultar fuentes adicionales.
Verificar hipótesis.
Resolver cuestionarios objetivos.

EstrategiasInovadoras
I Predicción de vocabulario
Consiste en una primera aproximación al texto, escribiendo el vocabulario
disponible a partir de un título.
II Planteamiento de interrogantes
Consiste en escribir...