comprensión lectora "Flores para un Cyborg"
Páginas: 2 (462 palabras)
Publicado: 22 de abril de 2014
Instituto Superior de Comercio
Dpto. Lenguaje y Comunicación
Prueba de Lenguaje y Comunicación
OCTAVO AÑO
INDICACIONES:
- Usar lápiz pasta NEGRO O AZUL. Lasrespuestas con lápiz grafito no tendrán derecho a réplica. En caso de escribir, cuida tu ortografía y redacción. Antes de comenzar la prueba, registra tus datos correctamente. Durante el desarrollo dela prueba, lee atentamente cada pregunta, centrándote en determinar claramente la información solicitada.
- Lee y responde de forma clara las preguntas de la prueba. En el ítem de selección múltipleNO puedes utilizar corrector, si lo haces invalidas tu respuesta. Entregue sus respuestas con seguridad.
- Después de realizar la lectura de cada pregunta, responde y revisa cuidadosamente tusrespuestas. Una vez terminada tú prueba, quédate en silencio y espera que se retire el documento. Cuentas con 45 minutos para responder. ¡¡¡BUENA SUERTE!!!
I.- En las siguientes afirmaciones, escribauna V cuando sea verdadera y una F si es falsa. Debe justificar las falsas. 1 pto. cada respuesta = 16 ptos. en total
Nº
Respuesta
Afirmaciones
1
Los estudios del protagonista eran un doctoradoen Electrónica.
2
El gran objetivo del protagonista era ayudar a sus maestros.
3
TOMM se convirtió en poco tiempo en TIM.
4
E l cerebro de tom era un cerebro denominado terciario.5
El robot construido por Rubén, era muy primitivo en su primera versión.
6
El creador de Tom comparaba al robot con los niños pequeños, ya que el robot
saltaba sin parar.
7
Paraperfeccionar a Tom, Rubén necesitó de la ayuda de su amigo Oscar,
un experto matemático.
8
Luego de ser programado para la lectura de libros, Tom mejoró su lenguaje, pero aún
se equivocaba un poco.9
Tom era ejemplo de un androide.
10
Reparar su aparato psicomotor, significa mejorar su visión.
11
En el fondo, Rubén perfeccionaba a TOM para que no fuera un Robot común.
12...
Instituto Superior de Comercio
Dpto. Lenguaje y Comunicación
Prueba de Lenguaje y Comunicación
OCTAVO AÑO
INDICACIONES:
- Usar lápiz pasta NEGRO O AZUL. Lasrespuestas con lápiz grafito no tendrán derecho a réplica. En caso de escribir, cuida tu ortografía y redacción. Antes de comenzar la prueba, registra tus datos correctamente. Durante el desarrollo dela prueba, lee atentamente cada pregunta, centrándote en determinar claramente la información solicitada.
- Lee y responde de forma clara las preguntas de la prueba. En el ítem de selección múltipleNO puedes utilizar corrector, si lo haces invalidas tu respuesta. Entregue sus respuestas con seguridad.
- Después de realizar la lectura de cada pregunta, responde y revisa cuidadosamente tusrespuestas. Una vez terminada tú prueba, quédate en silencio y espera que se retire el documento. Cuentas con 45 minutos para responder. ¡¡¡BUENA SUERTE!!!
I.- En las siguientes afirmaciones, escribauna V cuando sea verdadera y una F si es falsa. Debe justificar las falsas. 1 pto. cada respuesta = 16 ptos. en total
Nº
Respuesta
Afirmaciones
1
Los estudios del protagonista eran un doctoradoen Electrónica.
2
El gran objetivo del protagonista era ayudar a sus maestros.
3
TOMM se convirtió en poco tiempo en TIM.
4
E l cerebro de tom era un cerebro denominado terciario.5
El robot construido por Rubén, era muy primitivo en su primera versión.
6
El creador de Tom comparaba al robot con los niños pequeños, ya que el robot
saltaba sin parar.
7
Paraperfeccionar a Tom, Rubén necesitó de la ayuda de su amigo Oscar,
un experto matemático.
8
Luego de ser programado para la lectura de libros, Tom mejoró su lenguaje, pero aún
se equivocaba un poco.9
Tom era ejemplo de un androide.
10
Reparar su aparato psicomotor, significa mejorar su visión.
11
En el fondo, Rubén perfeccionaba a TOM para que no fuera un Robot común.
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