COMPRENSIÓN LECTORA

Lectura comprensiva 3° básico.
Nombre: _________________________________ Fecha: ________________
Lee el siguiente texto y luego responde:
Lavandera
Allí está la lavandera La camisa y las calcetas
Con su tina y su jabón con el aire juguetón
Con la luna ella se queda en la cuerda se entretienen
Atrapada en su blancor. Acunando un camisón.

Lava, lava lavanderaLava, lava lavandera
Que tu ropa es tornasol con tu fiel dedicación
Cuando el sol les cuchichea que tu ropa almidonada
A las pompas de jabón. De la flor será ilusión.

1. Según el poema, ¿Qué esta tendido en la
cuerda?
a) El camisón
b) Las calcetas.
c) La camisa
d) todas las anteriores

2. ¿De quién se habla en el poema?
a) De la lavandera.
b) De la ropa.
c) Del sol y laflor.
d) De la tina y el jabón.

3. ¿Quién les conversa a las pompas de jabón?

a) La lavandera.
b) La luna.
c) El sol.
d) El detergente.


Liceo José Ignacio Zenteno
Lectura comprensiva 5° básico.
Nombre: _________________________________ Fecha: ________________Lee el siguiente texto y luego responde:
A MESA DE LA ABUELA
Érase una vez una débil anciana cuyo esposo había fallecido dejándola sola, así que vivía con su hijo, su nuera y su nieta. Día tras día la vista de la anciana se enturbiaba y su oído empeoraba, y a veces, durante las comidas, las manos le temblaban tanto que se le caían las judías de la cuchara y la sopa del tazón. El hijo y su esposase molestaban al verle volcar la comida en la mesa, y un día, cuando la anciana volcó un vaso de leche, decidieron terminar con esa situación.
    Le instalaron una mesilla en el rincón cercano al armario de las escobas y hacían comer a la anciana allí. Ella se sentaba a solas, mirando a los demás con ojos enturbiados por las lágrimas. A veces le hablaban mientras comían, perohabitualmente era para regañarla por haber hecho caer un cuenco o un tenedor. Una noche, antes de la cena, la pequeña jugaba en el suelo con sus bloques y el padre le preguntó qué estaba construyendo.
    -Estoy construyendo una mesilla para mamá y para ti -dijo ella sonriendo-, para que podáis comer a solas en el rincón cuando yo sea mayor.
    Sus padres la miraron sorprendidos un instante, y depronto rompieron a llorar. Esa noche devolvieron a la anciana su sitio en la mesa grande. Desde entonces ella comió con el resto de la familia, y su hijo y su nuera dejaron de enfadarse cuando volcaba algo de cuando en cuando.
1. ¿Con quién vivía la anciana?
a) Con su nieta, su yerno y su sobrino.
b) Con su hijo, su nuera y su nieta.
c) Sólo con sus hijos.
d) Solo con su nieta.
2. ¿Por quése le caían los tazones?
a) Porque las manos le temblaban.
b) Porque los tiraba.
c) Porque eran grandes
d) Porque eran pequeños.
3. Al final, ¿dónde volvió a comer la abuela?
a) En la mesa grande.
b) En la cocina
c) En un rincón.
d) En una mesita.
Liceo José Ignacio Zenteno
Lectura comprensiva 6° básico.Nombre: _________________________________ Fecha: ________________
Lee el siguiente texto y luego responde:
A MESA DE LA ABUELA
Érase una vez una débil anciana cuyo esposo había fallecido dejándola sola, así que vivía con su hijo, su nuera y su nieta. Día tras día la vista de la anciana se enturbiaba y su oído empeoraba, y a veces, durante las comidas, las manos le temblaban tanto que se le caíanlas judías de la cuchara y la sopa del tazón. El hijo y su esposa se molestaban al verle volcar la comida en la mesa, y un día, cuando la anciana volcó un vaso de leche, decidieron terminar con esa situación.
    Le instalaron una mesilla en el rincón cercano al armario de las escobas y hacían comer a la anciana allí. Ella se sentaba a solas, mirando a los demás con ojos enturbiados por...