Comprensión Lectora
Páginas: 2 (385 palabras)
Publicado: 13 de octubre de 2015
La ciudad sin ti… está solitaria
Por Javiera Véjar Norambuena
2° Medio A
6 de octubre 2015
Síntesis (por párrafo):
1. Gobierno de Allende, discriminaban al protagonista, tenían prejuicios haciaél; descripción de una canción que una canción que su compañero cantaba.
2. El protagonista no era “rebelde”, comienza a ponerse nervioso; protegen el mural de Ramona Parra, el protagonista y sucompañero.
3. El protagonista y su compañero se quedan protegiendo el mural, se comienza a enamorar.
4. El tiempo pasó, y llegó el golpe de Estado, olvida la canción que solía cantar su compañero.
5. Elcompañero del protagonista desaparece durante el golpe militar.
6. No vuelve a saber de su compañero. Canta la canción que cantaba su compañero en bajo, ya que aún lo recuerda.
Resumen:
Al principiodescribe una canción que su enamorado solía cantar: una canción cursi, para mujeres solas o de edad. Aquel muchacho era el único que le hacía caso en el colegio, ya que era un “mariposuelo” (comodescribe en el texto) evidente, y era discriminado. El protagonista admira la actitud revolucionaria de su compañero, y cuenta una anécdota de cuando se encontraban en el colegio. En la institución seencontraba un mural de Ramona Parra, que los “fachos” querían destruir; el enamorado decía que había que protegerlo, todos los de su curso, la mayoría no lo siguió, ya que al otro día tenían una prueba.Sin embargo, el protagonista decidió acudir al liceo aquella noche para hacerle compañía y defender el mural. Allí se encontraba su compañero haciendo guardia, solitario. Cuando lo vio llegar comenzó atararear otra vez la dichosa canción romanticona, mientras también fumaba. Le pasó el cigarrillo al protagonista, pero éste se negó, ya que no tomaba alcohol, ni fumaba, ni jalaba.
Pasaron la nocheacurrucados frente al mural que querían proteger, y el protagonista se comienza a enamorarse de él.
El tiempo pasó, y pronto llegó el Golpe de Estado, donde su compañero habría desaparecido. El...
Por Javiera Véjar Norambuena
2° Medio A
6 de octubre 2015
Síntesis (por párrafo):
1. Gobierno de Allende, discriminaban al protagonista, tenían prejuicios haciaél; descripción de una canción que una canción que su compañero cantaba.
2. El protagonista no era “rebelde”, comienza a ponerse nervioso; protegen el mural de Ramona Parra, el protagonista y sucompañero.
3. El protagonista y su compañero se quedan protegiendo el mural, se comienza a enamorar.
4. El tiempo pasó, y llegó el golpe de Estado, olvida la canción que solía cantar su compañero.
5. Elcompañero del protagonista desaparece durante el golpe militar.
6. No vuelve a saber de su compañero. Canta la canción que cantaba su compañero en bajo, ya que aún lo recuerda.
Resumen:
Al principiodescribe una canción que su enamorado solía cantar: una canción cursi, para mujeres solas o de edad. Aquel muchacho era el único que le hacía caso en el colegio, ya que era un “mariposuelo” (comodescribe en el texto) evidente, y era discriminado. El protagonista admira la actitud revolucionaria de su compañero, y cuenta una anécdota de cuando se encontraban en el colegio. En la institución seencontraba un mural de Ramona Parra, que los “fachos” querían destruir; el enamorado decía que había que protegerlo, todos los de su curso, la mayoría no lo siguió, ya que al otro día tenían una prueba.Sin embargo, el protagonista decidió acudir al liceo aquella noche para hacerle compañía y defender el mural. Allí se encontraba su compañero haciendo guardia, solitario. Cuando lo vio llegar comenzó atararear otra vez la dichosa canción romanticona, mientras también fumaba. Le pasó el cigarrillo al protagonista, pero éste se negó, ya que no tomaba alcohol, ni fumaba, ni jalaba.
Pasaron la nocheacurrucados frente al mural que querían proteger, y el protagonista se comienza a enamorarse de él.
El tiempo pasó, y pronto llegó el Golpe de Estado, donde su compañero habría desaparecido. El...
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