Comprensión Y Adquisición De Conocimientos A Partir De Textos

UN MARCO ACTUAL PARA LOS ESTUDIOS SOBRE LA COMPRENSIÓN DEL DISCURSO.

I. INTRODUCCIÓN
Contextualización de la comprensión del lenguaje, el ser humano y sus notablescapacidades para inferir el significado del mensaje que recibe de sus semejantes. La complejidad humana para la comprensión del discurso.
La comprensión del discurso,aspectos básicos, organización de conocimientos, uno de los campos de estudio al que más interés y dedicación se le ha otorgado por parte de los psicólogos cognitivos durantelos últimos 30 años.
II. PROCESOS Y RESULTADO DE LA COMPRENSIÓN DEL DISCURSO
“La comprensión del discurso tiene como resultado la construcción de una representación mentaldel significado del mismo, es decir, supone la transformación de símbolos lingüísticos mentales, en un recorrido que va del lenguaje al pensamiento.”
Análisis de laconstrucción, la representación del texto desde una perspectiva centrada en la interacción entre los procesos semánticos y sintácticos.
III.LA ESTRUCTURA DEL TEXTO
Lector-- Texto = Representación, producto de conocimientos previos del sujeto + características del texto, la estructura.
El sistema cognitivo humano capaz de reproducir laestructura jerárquica del texto. Cómo es capaz el sistema cognitivo humano de reproducir, de alguna manera la estructura jerárquica del texto.
“Para realizar el análisissintáctico de las oraciones de un texto, hay que elegir un analizador determinista que: el sistema propone una hipótesis posible y después esta opción es evaluada y abandonada.Cómo y en qué medida la información léxica y los factores pragmáticos y semánticos influyen en el proceso.”

“La información semántica proporcionada por oraciones