compreomiso con el entorno natural y social

Escuela Secundaria Num. 210
Ejido Lázaro Cárdenas




Materia:
Formación Cívica & Ética.


Titulo:
La comunidad es es la naturaleza
&
La naturaleza es la comunidad.




Nombre del alumno:
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Nombre del maestro:
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Grupo y Grado:
2ºA.










Mexicali, B. C. a de de 2013.Compromiso con el entorno natural y social.
“La comunidad es la naturaleza
&
La naturaleza es la comunidad.”






I N D I C E
1 Objetivos .............................................................. 4

2 Teoría ................................................................ 5

2.1 Objetivo 1 …...................................................... 5

2.2Objetivo 2 …...................................................... 10

2.3 Objetivo 3 …...................................................... 14


3 Propuestas ............................................................

4 Implementación ......................................................

5 Conclusión .............................................................O B J E T I V O S




1.- Que los alumnos de la escuela logren una mejor convivencia y que el BULLYING ya no se practique, teniendo nuevas amistades, realizando convivios para conocer como llevar una mejor amistad; en lo que nos serviría para lograr mejores decisiones para la escuela, organización y educación, donde todos practiquen la socializacion en suentrono como en parques, canchas deportivas de la comunidad.



2.- Que la gente de la comunidad logre tener un “parque” para dar una mejor vista de el ejido y tener una buena convivencia al hacer las actividades, lo que podemos lograr cuidándolo con métodos de organización para que todos puedan apoyar ya sea limpiándolo, que donen plantas y juegos y materiales para arreglar el kiosco y los demásedificios como baños públicos, haciendo una invitación a los alumnos, maestros y padres de familia para lograr convivir, divertir sanamente y socializar en el entorno natural.



3.- Que toda la comunidad aprenda a conocer, valorar y respetar nuestro entorno natural para poder estar mas informados y ser mejor comunidad con mejor trato y convivencia, lo que se puede obtener gracias a platicas,publicidad o paseos a instituciones donde podamos aprender y resolver nuestras dudas y poder seguir conviviendo, tanto en el entorno natural como social.
















4


T E O R I A

Objetivo 1:
La convivencia de los alumnos se ve afectada por el BULLYING (que es el acoso escolar que suele ser provocado por los mismos compañeros o a veces hasta los maestros, no solo esen lo físico si no que hasta lo mental provocado por burlas) el cual se caracteriza porque quien lo ejerce, ostenta un abuso de poder y un deseo de intimidar y dominar a otras personas, en lugar de al otro. El bullying se da entre pares y sucede entre una o varias personas, aunque por lo general, se lleva a cabo entre varias personas, dejando a la persona que recibe el maltrato en totalindefensión.





El bullying se empieza en la escuela en ocasiones empieza por un simple apodo, pero ¿hasta donde serán capaces de llegar?
Para enfrentar el bullying, debe enfrentarse con una política , que involucre a la comunidad escolar completa. Primero hay que realizar un diagnóstico, detectando a los agresores y a los agredidos. Lo cual es necesario es no quedarse callado en especial elagredido.
Por otra parte, los padres también deben ser parte de este proceso.

“La familia tiene que conocer los efectos de la agresión y de ser agresor. Los padres son los principales para promover valores como la tolerancia y la solidaridad, además de buscar ayuda si se sospecha de un caso de bullying, ya que siempre el niño tiende a ocultar la situación”.

Los agresores son niños o jóvenes...