Compresión De La Ciencia
Páginas: 11 (2688 palabras)
Publicado: 13 de octubre de 2015
Compresión de la ciencia
Juan Antonio Vergara cordero
Preparatoria 9; Aula 9
Maestro:
Índice
Portada………………………………………………………………………………………………1
Índice...………………………………………………………………………………………………2
Introducción…………………………………………………………………………………………3
Desarrollo………………………………………………………………………………………..4-11
Conclusión…………………………………………………………………………………………12
Bibliografía…………………………………………………………………………………………12Introducción
El hombre es curiosos por naturaleza, gracias a esa curiosidad el ser humano ha desarrollado la capacidad de investigar el cómo, cuándo, dónde, por qué y el para qué de la naturaleza de los objetos y seres que se encuentran a nuestro alrededor. La metodología de investigación es el proceso por medio del cual nosotros podemos realizar una correcta investigación. Abarca eltrabajo científico, donde las teorías del método enfrentan la investigación científica en determinada área del conocimiento.
La ciencia es, en cierto sentido, nuestro conocimiento de… todo lo que hay en el universo: desde las más pequeñas partículas subatómicas en un átomo del metal de los circuitos de tu ordenador, a las reacciones nucleares que formaron la inmensa bola de gas que es nuestroSol, o las complejas reacciones químicas y fluctuaciones eléctricas dentro de tu cuerpo que te permiten leer y comprender estas palabras. Pero igual de importante, la ciencia es también un proceso fiable en el cual aprendemos sobre todas las cosas del universo. No obstante, la ciencia es distinta de otras muchas formas de aprendizaje debido a la forma en la que se hace. La ciencia depende de lacomprobación de ideas con las pruebas recogidas en el mundo natural.
Desarrollo
1.1 proceso del conocimiento:
El término conocimiento indica un conjunto de datos o noticias que se tiene de una materia o ciencia. Así mismo, conocimiento hace referencia a una persona con la que se tiene relación o trato pero sin llegar a tener una amistad como yo tengo conocimiento de lo que hace eseseñor. La investigación científica es un proceso de conocimiento social y natural, con el fin de conocer la realidad objetiva por medio de leyes y teorías establecidas.
El conocimiento científico es el resultado de una interacción concreta entre el sujeto cognoscente y el objeto de conocimiento en la que la práctica se revela como criterio de verdad para que un conocimiento pueda ser consideradocomo científico. A grandes rasgos pueden distinguirse tres tipos de relación entre el sujeto cognoscente y el objeto de conocimiento: el idealista, y el dialéctico.
El Origen del Conocimiento:
El origen del conocimiento se puede considerar de origen psicológico como lógico. Quien participa de la idea de que la razón es la única base del conocimiento considera que los procesos del pensamiento tienenautonomía psicológica; y el que funda el conocimiento en la experiencia negará que el pensamiento tenga autonomía.
El intelectualismo, sostiene que el conocimiento se origina a través de las ideas y de la experiencia. Cuandp necesitamos conocer algo, un objeto, lo primero que hacemos es observar minuciosamente al objeto, posteriormente elaboramos una imagen del objeto en nuestra mente, la cualcontiene la esencia del objeto, inmediatamente después generamos ideas, pensamientos, que, junto con la experiencia y el razonamiento como creador de conceptos es como adquirimos el conocimiento.
La esencia del conocimiento
La esencia del conocimiento la podemos explicar desde el punto de vista de una corriente filosófica conocida como fenomenalismo, la cual afirma que no es posible conocer laesencia de las cosas, solamente tenemos percepciones de ellas, dichas percepciones nos permiten ver las cosas de diferentes maneras, dando como consecuencia el no poder conocer la esencia en sí de las mismas.
Por lo anterior, podemos decir que no se puede conocer la esencia de las cosas o de las personas, debido a que cada persona percibe de diferente manera las cosas o a otras personas, es decir,...
Compresión de la ciencia
Juan Antonio Vergara cordero
Preparatoria 9; Aula 9
Maestro:
Índice
Portada………………………………………………………………………………………………1
Índice...………………………………………………………………………………………………2
Introducción…………………………………………………………………………………………3
Desarrollo………………………………………………………………………………………..4-11
Conclusión…………………………………………………………………………………………12
Bibliografía…………………………………………………………………………………………12Introducción
El hombre es curiosos por naturaleza, gracias a esa curiosidad el ser humano ha desarrollado la capacidad de investigar el cómo, cuándo, dónde, por qué y el para qué de la naturaleza de los objetos y seres que se encuentran a nuestro alrededor. La metodología de investigación es el proceso por medio del cual nosotros podemos realizar una correcta investigación. Abarca eltrabajo científico, donde las teorías del método enfrentan la investigación científica en determinada área del conocimiento.
La ciencia es, en cierto sentido, nuestro conocimiento de… todo lo que hay en el universo: desde las más pequeñas partículas subatómicas en un átomo del metal de los circuitos de tu ordenador, a las reacciones nucleares que formaron la inmensa bola de gas que es nuestroSol, o las complejas reacciones químicas y fluctuaciones eléctricas dentro de tu cuerpo que te permiten leer y comprender estas palabras. Pero igual de importante, la ciencia es también un proceso fiable en el cual aprendemos sobre todas las cosas del universo. No obstante, la ciencia es distinta de otras muchas formas de aprendizaje debido a la forma en la que se hace. La ciencia depende de lacomprobación de ideas con las pruebas recogidas en el mundo natural.
Desarrollo
1.1 proceso del conocimiento:
El término conocimiento indica un conjunto de datos o noticias que se tiene de una materia o ciencia. Así mismo, conocimiento hace referencia a una persona con la que se tiene relación o trato pero sin llegar a tener una amistad como yo tengo conocimiento de lo que hace eseseñor. La investigación científica es un proceso de conocimiento social y natural, con el fin de conocer la realidad objetiva por medio de leyes y teorías establecidas.
El conocimiento científico es el resultado de una interacción concreta entre el sujeto cognoscente y el objeto de conocimiento en la que la práctica se revela como criterio de verdad para que un conocimiento pueda ser consideradocomo científico. A grandes rasgos pueden distinguirse tres tipos de relación entre el sujeto cognoscente y el objeto de conocimiento: el idealista, y el dialéctico.
El Origen del Conocimiento:
El origen del conocimiento se puede considerar de origen psicológico como lógico. Quien participa de la idea de que la razón es la única base del conocimiento considera que los procesos del pensamiento tienenautonomía psicológica; y el que funda el conocimiento en la experiencia negará que el pensamiento tenga autonomía.
El intelectualismo, sostiene que el conocimiento se origina a través de las ideas y de la experiencia. Cuandp necesitamos conocer algo, un objeto, lo primero que hacemos es observar minuciosamente al objeto, posteriormente elaboramos una imagen del objeto en nuestra mente, la cualcontiene la esencia del objeto, inmediatamente después generamos ideas, pensamientos, que, junto con la experiencia y el razonamiento como creador de conceptos es como adquirimos el conocimiento.
La esencia del conocimiento
La esencia del conocimiento la podemos explicar desde el punto de vista de una corriente filosófica conocida como fenomenalismo, la cual afirma que no es posible conocer laesencia de las cosas, solamente tenemos percepciones de ellas, dichas percepciones nos permiten ver las cosas de diferentes maneras, dando como consecuencia el no poder conocer la esencia en sí de las mismas.
Por lo anterior, podemos decir que no se puede conocer la esencia de las cosas o de las personas, debido a que cada persona percibe de diferente manera las cosas o a otras personas, es decir,...
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