compresion lectora
Páginas: 3 (507 palabras)
Publicado: 23 de abril de 2014
Tarea #4 – Aplicación de todo lo aprendido.
Lea atentamente el siguiente texto.
Subraye los verbos conjugados y enumere los enunciados.
Señale los mecanismos de cohesión y jerarquice estetexto.
(1)Después de 65 millones de años que desaparecieron los dinosaurios, estos despiertan una verdadera fiebre.(2) Aparecen miniaturas de ellos en todas las tiendas, los niños ya conocen losdiferentes géneros, en todas las librerías se encuentran numerosos textos de estos reptiles, se filman películas sobre ellos y se arriendan diversos videos con monos animados o dinosauriosverdaderos.(3) No hay museo de Ciencias Naturales que se estime y que no tenga uno o varios dinosaurios.(4) La película “Jurasic Park” completó el éxito de ellos, produciendo utilidades por 900 millones dedólares.
(5)También los científicos intensifican la investigación de dinosaurios y la literatura está llena de nuevos hallazgos. (6)Actualmente el 25 % de los artículos de la revista “Jornal ofVertebrate Peleontology” están dedicados a los dinosaurios.(7) Hoy se afirma que eran de sangre caliente y que estaban relacionados con los pájaros.
(8)Es curioso que los dinosaurios estuvieran dormidosentre 1930 y 1970.(9) De allí en adelante se despierta un gran interés por ello, describiéndose desde entonces hasta ahora 350 géneros de dinosaurios diferentes.(10) Ahora se agrega un nuevodinosaurio, distinto de los anteriores.(11)Se trata de un dinosaurio que se alimentaba de peces y cuyo cráneo tenía la forma del de un cocodrilo. ( Science, Noviembre 13, 1988, vol. 282, pág. 1289).Pronombre
Término al que hace referencia
(relación anafórica)
Estos
ellos
estos
ellos
ello
los
allí
Los dinosaurios, cataforico
1930 y 1970
Sinónimos
Hiperónimos –hipónimos
Reptiles-dinosaurios(sustitución lexica)
350 géneros, diferentes géneros(sustitución lexica)
Los dinosaurios, hiperonimo(repetición)
reptiles, hipónimo
los científicos. hipómo...
Tarea #4 – Aplicación de todo lo aprendido.
Lea atentamente el siguiente texto.
Subraye los verbos conjugados y enumere los enunciados.
Señale los mecanismos de cohesión y jerarquice estetexto.
(1)Después de 65 millones de años que desaparecieron los dinosaurios, estos despiertan una verdadera fiebre.(2) Aparecen miniaturas de ellos en todas las tiendas, los niños ya conocen losdiferentes géneros, en todas las librerías se encuentran numerosos textos de estos reptiles, se filman películas sobre ellos y se arriendan diversos videos con monos animados o dinosauriosverdaderos.(3) No hay museo de Ciencias Naturales que se estime y que no tenga uno o varios dinosaurios.(4) La película “Jurasic Park” completó el éxito de ellos, produciendo utilidades por 900 millones dedólares.
(5)También los científicos intensifican la investigación de dinosaurios y la literatura está llena de nuevos hallazgos. (6)Actualmente el 25 % de los artículos de la revista “Jornal ofVertebrate Peleontology” están dedicados a los dinosaurios.(7) Hoy se afirma que eran de sangre caliente y que estaban relacionados con los pájaros.
(8)Es curioso que los dinosaurios estuvieran dormidosentre 1930 y 1970.(9) De allí en adelante se despierta un gran interés por ello, describiéndose desde entonces hasta ahora 350 géneros de dinosaurios diferentes.(10) Ahora se agrega un nuevodinosaurio, distinto de los anteriores.(11)Se trata de un dinosaurio que se alimentaba de peces y cuyo cráneo tenía la forma del de un cocodrilo. ( Science, Noviembre 13, 1988, vol. 282, pág. 1289).Pronombre
Término al que hace referencia
(relación anafórica)
Estos
ellos
estos
ellos
ello
los
allí
Los dinosaurios, cataforico
1930 y 1970
Sinónimos
Hiperónimos –hipónimos
Reptiles-dinosaurios(sustitución lexica)
350 géneros, diferentes géneros(sustitución lexica)
Los dinosaurios, hiperonimo(repetición)
reptiles, hipónimo
los científicos. hipómo...
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