comprobantes

GUÍA DE APRENDIZAJE

SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN
Proceso Gestión de la Formación Profesional Integral
Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral

Fecha: 02/12/2013
Código: F004-P006-GFPI

GUÍA DE APRENDIZAJE Nº 9
1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

Programa de Formación:
Contabilidad y Finanzas
Nombre del Proyecto:
APOYO CONTABLE Y FINANCIEROMICROEMPRESARIAL
- ACONFIMI
Fase del proyecto:
DESARROLLO
Actividad (es) del Proyecto:
Procesar y documentar la Información concerniente a la
Actividad que desarrolla el Ente economico teniendo en
Cuenta la salud ocupacional y el Cuidado al medio ambiente
en su Desarrollo

Código:123112
Versión: 100
Código:699146

Actividad (es) de Aprendizaje:
Comprender el diligenciamiento de libros decontabilidad, su uso, radicación y teneduría.

Competencia:
Resultados de Aprendizaje:
210301019 - Contabilizar los recursos de
21030101905:Registrar los hechos económicos según las
operación, inversión y financiación de
normas comerciales tributarias y laborales
acuerdo con las normas y políticas
organizacionales.
Duración de la guía ( en horas):

42 horas

2. INTRODUCCIÓN

EstimadoAprendiz!
Al finalizar ésta guía, el aprendiz estará en capacidad de reconocer la importancia de los
soportes y libros de contabilidad para los negocios, en desarrollo de sus operaciones comerciales
y contables.
3. ESTRUCTURACION DIDACTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1 Actividades de Reflexión inicial.

Guía de Aprendizaje

A pesar de que la gran mayoría de la personas tienenuna excelente memoria, existen
situaciones que por su volumen y contenido informativo es muy difícil de recordar a nivel de
negocios; es necesario entonces, que se tengan unos documentos con una destinación
específica para la toma de decisiones administrativas y financieras en el mismo.
Todas las operaciones económicas que realizan las empresas, deben ser registradas en los libros
decontabilidad, pero a su vez, para que cada uno de estos registros sean justificables deben
ser soportados con los documentos pertinentes para cada una de las actividades del negocio.
Es por ello, que esta guía presenta:
Los principales documentos, los soportes de contabilidad internos y externos, los papeles
comerciales y los títulos valores que pueden ser utilizados en el ciclo contable, sudefinición y sus
principales características.
• Los libros de contabilidad: sus aspectos legales, descripción y registro.
•La normatividad que regula la expedición y manejo del archivo contable, de ahí que
vayamos a entender importancia de un análisis de cada uno de ellos para su aplicación.

Las anteriores actividades deben de ser guardadas en su portafolio de evidencias.

3.2 Actividades decontextualización e identificación de conocimientos necesarios para el
aprendizaje.
Nota: Organice el desarrollo de esta guía, guárdelo en su portafolio de evidencias y téngalo disponible al
momento de la socialización en aula.
Con base a la lectura del libro: Contabilidad Gerencial Fundamentos Principios e
introducción a la contabilidad. Puede ingresar al siguiente enlace:http://books.google.com.co/books?id=ZFYSrjK_xOgC&printsec=frontc
over&hl=es&source=gbs_ge_summary_r&redir_esc=y#v=onepage&q
&f=false
http://es.wikipedia.org/wiki/Contabilidad
1- Lea, Interprete y analice los siguientes documentos
Libros y registros contables (página 115 a la 133)
2- Conteste con su grupo el cuestionario de la página
135.
3- Puede complementar sus estudios con base a las lecturas de:
Página 2 de6

Guía de Aprendizaje

o La Unidad 5. Soportes de Contabilidad, de las páginas 113 a la 137.
o La Unidad 6. Libros de Contabilidad, de las páginas 147 a la 153.
Tiempo de Duración de la actividad: 6 Horas

Duración de la actividad 4 horas. Y tiene un valor de 20% sobre el 100% de la guía.

3.3 Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización).
Teniendo...